2017-18本年度，麻省理工学校位居QS全球高校排名世界第一、USNews世界高校排名世界第二、全球大学排名学术研究排名（ARWU）世界第四、泰晤士高等职业教育全球大学排名排名全球第五。2018年6月，《泰晤士高等教育》发布全球大学排名信誉排名，麻省理工学校排名世界第二、仅次美国哈佛大学。
麻省理工课程设置
麻省理工学校的工程系是最著名、申请者较多也最“难懂”的学系，并曾持续七届得到国外工科研究生课程内容总冠军，尤其以电子器件工程技术专业知名度最牛，紧随其后是指机械设备工程。国外工程教育学会执行主任Karl Willenbrock曾经讲过，“假如麻省理工学校突然不见，国防安全令人担忧。他们都是工程的IBM。”
其他的科目如物理、有机化学、社会经济学、哲学思想、社会学、建筑学专业都特别优秀。近数十年盛行的供应链技术专业（Supply Chain Management）都是麻省理工的优势，MIT的MLOG（Master of Engineering in Logistics）新项目已很多年在美国排名第一，依靠MIT在加工业和交通领域的优点，MLOG汇聚了供应链管理和物流行业最专业的师资队伍，并与世界五百强公司建立了较好的合作伙伴关系。
除此之外，MIT斯隆商学院的MBA新项目在全球范围内享有盛名，是英国富有盛名的“魔术师七大”(M7)顶尖国际商学院组员之一，更是以创业课程和创业文化而出名。以下属于实际课程设置。
文学类：
音乐专业、创意写作、文学研究、应用语言学、戏剧艺术、艺术与设计、较为媒体研究、创作与人文科学研究、高新科技创作、中国古代文学、法文与文学类、法语与文学类、日语与文学类、西语与文学类、文化艺术和技术、英文研究与文学类、历史时间、伦理道德与批判主义、葡语与文学类
农学专业：
绿色植物基因组学
历史系：
考据学与材料科学、历史时间、伦理道德与批判主义
理学类：
生物、有机化学、数学课、物理学、微生物学、生物有机化学、体细胞生物学、细胞生物学、神经系统生物学、软件和硬件系统软件生物学、生物物理、科学合理、技术和社会发展、发展趋势生物学、分子材料及工程、地球大气和大行星学、脑与脑科学、生物工程-生物与生理学运输状况、生物工程-生物结构力学、生物工程-致癌作用、生物工程-电子计算机生物与生物信息学、生物工程-财产毒理、生物工程-分子生物学-蛋白病理学与醣体学、生物工程-生物大分子生物有机化学与生物物理、生物工程-药品与内毒素新陈代谢、生物工程-微生物发病机制、测算、材料科学与工程-生物与纤维材料、材料科学与工程-原材料的电子与机械设备特性、材料科学与工程-动力学模型、材料科学与工程-材料热处理、材料科学与工程-材料结构、材料科学与工程-热学、干细胞美容、基因组
社会经济学
企业管理学
工科：
航天航空工程、有机化学工程、土木工程工程、机械设备工程学、生物医药学工程、数字媒体技术、生物工程、土木工程和环境工程、建筑工程技术、自然环境工程学、电动机工程与电子信息科学、航空公司工程和信息科技、考据学与材料科学、建筑学专业、蛋白工程、有机化学生物工程、设备与深海工程、航天航空-航空飞行器工程、生物工程-生物与生理学运输状况、生物工程-生物显像与系统测试、生物工程-生物结构力学、生物工程-生物分子结构工程与组织细胞工程、生物工程-药品与内毒素新陈代谢、生物工程-微生物发病机制、材料科学与工程 生物与纤维材料、材料科学与工程-原材料的电子与机械设备特性、材料科学与工程-动力学模型、材料科学与工程-材料热处理、材料科学与工程-材料结构、材料科学与工程-热学、蛋白质的功能与药物设计、供应链
哲学思想
医药学：
医学免疫学、毒理学、脑与脑科学、癌病科学研究、毒理和环境健康学、生物工程-致癌作用、生物工程-基因遗传毒理、生物工程-药品与内毒素基础代谢、生物工程-微生物发病机制
其他：
法律学、政治科学、社会学、科技进步和社会Sciences and Technology），专业塑造生物医学方面的特殊人才。
麻省理工学业压力
全球出色的莘莘学子汇集于MIT，就像她们一位教授说的“便是再优秀也还不够优秀”。在这儿忙碌的理工科专业学习培训被称作“压力锅”，再生们第一学期上的课都不给以字母表示的名次，多给打“根据”或“未通过”。无疑是学校竭尽全力要给学生减轻点的压力结论。
在3S，即Study（学习培训）、Sleep（入睡）、Social activities（社会实践活动）中，一般的MIT学生们只有保证2个，若是有谁三个都可以做到那便是一个“过人”。MIT的学生们务必拿满360个学分制才能成功大学毕业。在繁杂学习的过程中，学生在“缝隙里谋发展”。你可以看到在跑步机上有些人边跑边看，“24钟头屋子”拥有去看书、搜集资料和小歇得人，MIT的学生们读起书来无论时长，睡起觉来根本不管室内空间。学生们入学后学习勤奋好学水平也属少见。即便如此，MIT同学们在入学后四年里的毕业率则是92%（美国排第三名）。
在美国东北部漫长的冬天里，在枯燥乏味的校园内中，在繁杂的学习压力下，一些学生心态深陷低谷，对我校都是爱恨交织。“我恨这一该死的地区”，听说这也是MIT学生最经常说的一句话。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 举报，一经查实，本站将立刻删除。
