读毛主席诗词《沁园春•长沙》
沁园春
长沙
一九二五年
独立寒秋，
湘江北去，
橘子洲头。
看万山红遍，
层林尽染；
漫江碧透，
百舸争流。
鹰击长空，
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
怅寥廓，
问苍茫大地，
谁主沉浮？
携来百侣曾游，
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，
风华正茂；
书生意气，
挥斥方遒。
指点江山，
激扬文字，
粪土当年万户侯。
曾记否，
到中流击水，
浪遏飞舟？
一九二五年毛泽东在广州
【注释】
1.沁园春：词牌名，又名《寿星明》《洞庭春色》。词域宽宏，宜抒豪迈之气。
2.独立寒秋：意思是独自一人伫立在寒意绵绵的秋风中。独立：古诗词中常有静立无语，若有所思的意思，如辛弃疾《一剪梅》：“独立苍茫醉不归。”柳永《雪梅香•景萧索》：“景萧索，危楼独立面晴空。”都具有这层意思。寒秋：深秋，晚秋。
3.湘江北去：湘江是湖南境内最大的河流，长约1752里，源自广西灵川县海洋山西麓，向东北流贯湖南省东部，经长沙北去，入洞庭湖，故有此句。
4.：橘子洲：在长沙市湘江中，洲西边靠近岳麓山，为一列狭长沙洲，南北长约11里，昔日东西最宽处约一里，现在狭处约40米、宽处约150米。《太平寰宇记》：“时有大水，诸洲皆没，惟橘洲独浮，上多美橘，故以为名。”
5.看万山红遍：万山：群山，指湘江西岸岳麓山及附近山峰。红遍：岳麓山诸峰多枫树，深秋经霜，枫叶泛红。
6.漫：满、遍。
7.百舸：舸：大船。百舸：比喻众多船只。
8.击：搏击，这里形容矫健有力。
9.翔：本指鸟类在天空盘旋飞翔，这里形容鱼在水中轻快自由地游动。
10.霜天：古代指寒冷的深秋或者冬天，如徐玑《霜》：“诗鬓晓星星，霜天似水清”中指的就是冬天，本词中意同“寒秋”。
11.怅寥廓：怅：原指惆怅、怅惘。这里指作者仰望浩瀚的宇宙而引发的“感慨”。寥廓：广远空阔的宇宙。
12.谁主沉浮：主：主宰。沉浮：指一切事物的消长兴衰。
13.携来百侣曾游：携来：携手结伴，挽手同行。侣：同伴。游：游泳。1917年毛泽东主持湖南省第一师范学友会，参加游泳部的同学达八九十人。另，毛泽东、萧瑜、蔡和森组织的新民学会于1918年4月14日成立，会员也达七八十人之多，故有此句。
14.峥嵘岁月稠：峥嵘：本意形容山势高峻，这里则有不平凡、不寻常的意思。稠：多。
15.恰：正值。
16.书生意气：书生：读书人。意气：意志和气概。
17.挥斥方遒：挥斥：奔放。方：正。遒：强劲，有力。
18.激扬：激浊扬清，抨击恶浊的、褒扬善良的。
19.粪土当年万户侯：粪土：这里作动词用，意为“视……如粪土。”万户侯：汉代设置的最高一级侯爵，享有万户农民的赋税。这里借指当时的大军阀、大官僚。
20.击水：古诗词往往指拍击水面，明高启《吴越纪游》：“安得击水游，图南附鹏翼。”该词中指游泳，作者自注：“击水：游泳。那时初学，盛夏水涨……”
21.遏：阻止。
《沁园春•长沙》的作者手迹
【赏读】
1925年深秋，毛泽东离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所的工作。那年32岁的毛泽东，刚过而立之年，途经长沙，重登橘子洲，面对眼前的自然美景，联想到“恰同学少年时”的激情岁月，写下了这首脍炙人口、催人奋进的诗篇。
本首词借景抒情、由忆托情，展示了作者青年时期的革命思想和革命活动；表达了作者忧国忧民的情怀和“天下兴亡，匹夫有责。”的伟大志向。
上阕，前三句“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了这首词的时间、地点和人物。作者独自一人，伫立在秋意绵绵的橘子洲头，随着“北去”的湘江，眺目远望，被眼前的景象所吸引，若有所思，若有所想。紧接着以“看”字领头，一气呵成，一直到“万类霜天竞自由。”画出了一幅中国南方山川秀丽的寒秋图：远处“万山红遍，层林尽染。”已到深秋，枫叶红了，满山遍野，层层叠叠。这枫叶的红，不仅仅是装点自然的美色，而且也是作者胸中对未来“星星之火，可以燎原”的中国革命的美好憧憬。近处清澈的湘江上，来来往往的船只，“任凭风吹浪打”，仍奋勇竞发，驶向目的地。“鹰击长空，鱼翔浅底，”天空雄鹰搏击蓝天，展翅飞翔；水下鱼儿自由自在，悠然游荡。在这深秋，万物不畏霜寒，自由地竞争着自己想要的生活。看到此情此景，作者情不自禁，面对浩瀚的宇宙，发出感慨：“问苍茫大地，谁主沉浮？”世界上，万物都能够自由自在的生活，而在帝国主义、封建主义和官僚资本主义的重重压迫之下，作为“万物之灵”的人民却饥寒交迫、饱受痛苦；我的祖国民不聊生、灾难深重。他们的命运该由谁来主宰呢？这句词充分表达了作者忧国忧民的伟大情怀。他深深感到责任重大，任重道远。
下阕，作者承接上文，由对浩瀚宇宙的感慨，自然而然地回忆起曾在长沙学习、工作时的激情岁月。回忆层层递进，心潮澎湃，情绪高昂，最后雄壮有力地给出了“谁主沉浮”的答案。
在长沙的那段岁月里，作者经常和志同道合的同学、朋友携手同行，来橘子洲头的湘江中游泳、锻炼。“忆往昔峥嵘岁月稠。”表明那段岁月不是平淡无奇，而是极不寻常，波澜壮阔的“峥嵘岁月”。作者和同学们正值少年时期：风华正茂、意气风发、斗志昂扬、热情奔放，正所谓“初生牛犊不怕虎”。他们在一起“指点江山，激扬文字”，谈论的不是日常琐事，而是国家大事，是人民的苦难和国家的命运和前途；写出的不是平庸习作，而是反对弊政，提倡革新的激浊扬清的战斗檄文。“粪土当年万户侯”，风华正茂的“百侣”把当时的当权者，大军阀、大官僚比喻为封建社会的万户侯。这些人不关心人民的疾苦，不关心国家的前途和命运，只顾及个人利益，割据一方，卖国求荣，确实粪土不如。
最后三句“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。”是对“忆往昔”的进一步深化。“中流击水”激起的浪花犹如波涛汹涌，几乎能够阻挡住疾驰的航船。这力量，这气势更加激起了作者的豪情壮志，他将以这种力量和气势去投身于革命的大潮当中，推翻压在人民头上的三座大山，拯救人民，拯救中华民族。“到中流击水，浪遏飞舟。”这就是对“问苍茫大地，谁主沉浮？”的回答。
诗言志。在这首词中，作者借景抒情、以情言志，展现出作者“以天下为己任”的宽广胸怀和革命斗志。
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