对于学习舞蹈的孩子来说，了解舞蹈的种类跟就业前景是至关重要的！所以学舞蹈有什么就业前景？也就成了大家比较关注的一个话题。
2023年最新舞蹈专业前景与就业方向
一、教师
1、大学教师。对于学历和专业都有很高的要求。资源是优势。
2、中小学教师。分为带编舞蹈教师、非编舞蹈教师、带编音乐教师、非编音乐教师四种。
带编舞蹈教师。拥有教师资格证；一般对于学历有一定要求，至少是本科及以上，大城市可能会要求211、985之类的名校；专业比较优秀；能够通过体制内招考。
非编舞蹈教师。重视专业多于学历，但是有好的学历相对更有优势。
带编音乐教师。拥有教师资格证；整体的招聘数量是多过于舞蹈教师的，大部分的中小学招聘招的都是音乐教师；不仅需要舞蹈好，声乐、器乐都要比较好；应聘对 舞蹈有较高要求的学校会比较有优势；能够通过体制内招考。
非编音乐教师。重视专业多于学历，但是有好的学历相对更有优势；一般私立学校会针对专业进行招聘，舞蹈专业不是特别占优势。
3、幼儿园教师。幼师专业更占优势。
4、培训机构教师。专业好、有经验、价格低有优势。
二、演员
1、专业艺术团演员。专业突出，演出经验丰富。艺术院校相对更有优势。
2、商演演员。渠道是优势。
三、编导
创编的能力突出。优秀作品和渠道、人脉资源是优势。
四、体制内人员
1、事业单位。少年宫、文化馆、群艺馆等。需要通过事业单位招考。资源是优势。
2、公务员。体制内有些单位会招聘宣传人员、文艺骨干、编导等。需要通过公务员招考。资源是优势。
五、创业
分为与舞蹈相关的创业和不相关的创业两种。
1、与专业相关的创业。比较多人做的是以下两种：
a、开舞蹈、艺术培训中心/学校。拥有经商经验、人脉资源、培训经验是优势。
b、开舞蹈用品店。拥有经商经验、人脉资源、服装设计能力等是优势。
2、与专业不相关的创业。
基本上是兴趣、资源、机会导向。
六、舞蹈+（所谓“舞蹈+”是指舞蹈专业背景加上某一项或者几项特定能力形成的就业方向）
1、舞台灯光师。有灯光师资质和经验是优势。
2、音乐剪辑。有良好的乐感和剪辑能力是优势。
3、舞蹈评论员。有良好的文字功底和独特视角是优势。
4、舞蹈服装设计师。有能满足编导要求的服装设计能力是优势。
5、舞蹈网站运营、公众号运营。有新媒体运营经验和写作能力是优势。
6、其他。
七、转行
分为与专业相关的转行和与专业不相关的转行两种。
1、转行方向与专业相关
a、成为瑜伽教练、肚皮舞、街舞、钢管舞教练等。
b、往影视、媒体方向发展。
c、进入文化艺术公司、文化传播公司、广告传媒公司等。
d、其他。
2、转行方向与专业无关
例如转行做空少、空姐；进入银行等等。
大部分是依托资源、机会等转行。行业各异。
八、继续深造（严格意义上说这不属于就业方向，但是很多人把这个当做了毕业选择的一个方向，所以加了这个部分）
1、国内考研
2、出国留学
九、其他。
时代的快速变化导致随时都可能会出现新的就业方向，笔者的眼界和经历也有限，或许并不能看到所有的就业方向，所以，留下一个“其他”的就业方向应对这种变化和局限性。
随着我国文化市场的多元化发展，艺术专业的就业市场正在迅速扩张，许多行业急需大量的优秀艺术人才，舞蹈专业毕业生的就业前景值得期待
舞蹈艺考专业优势
优势一、教育部承认
国家教育部公开承认并支持的高考教育模式，和统招生并无差别。
优势二、文化课优势
对于高考文化分数较低的学生来说，在所学的艺考专业中，舞蹈专业对于文化分要求是最低的;如北京舞蹈学院、军艺舞蹈专业文化课自主录取分数可低至250分左右，部分艺术院校舞蹈专业文化课自主录取分数线可低至200分，只要高考前努力学习，基本上都能过文化录取分数线。
优势三、过线率高
舞蹈艺考的过线率和通过率在所有专业中是最高的。
优势四、可兼报其他专业
舞蹈专业作为形体艺术，可作为所有艺术专业的基础学科，除舞蹈专业外还可兼报，如影视表演、播音主持、音乐表演、体育表演、空乘等专业，这些专业艺考时，舞蹈才艺将使你的艺考分数高于其它考生，艺考录取率就会大大提高。
学习舞蹈的四大好处：
第一，一项才艺。
可以增加气质和魅力，跳舞可以让人身材曲线变得更美，大腿肌肉和手臂肌肉也更紧实。是纾解情绪的好方法。跳舞是一种有益身心健康活动，增强体质，性格变得开朗，身体变得柔软，全面刺激肌肉。
第二，减少疲劳。
在跳舞当中，连贯的动作节奏很快，一整套动作连贯而流畅，整齐而有韵律感，对乐感、灵巧度的锻炼很有帮助。而它的趣味性容易让人集中和专注，忽略掉运动疲劳。
第三，培养气质。
跳舞的健身动作爆发力强，对人体体能潜力开发性强，因为跳舞多以绕环小关节的运动为主，因此能较好地改善练习者的协调能力。跳舞是一种极具表现力的运动，通过跳舞，练习者在表现自己的同时培养了自信和气质。
好了，看到这里，是不是感觉学习舞蹈的前途一片光明，并且也给舞者自身会带来超级多的好处！所以学习舞蹈一定要坚持下去！加油！舞蹈生！
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