多数家长都因为孩子不听话而苦恼，但是还有一部分家长因为孩子“太乖”而犯愁。看到有位家长这么形容自己的孩子：“孩子很乖，但是干什么都畏手畏脚，性格脆弱、娇气。”
什么是“畏手畏脚”呢？这个词的意思是前也怕，后也怕；比喻做事胆子小，顾虑多。
无论是在小区广场或者游乐场，我们经常可以看到这类孩子的身影，他们经常游离在游乐设施的边缘，眼巴巴的看着人家玩。其他同龄的孩子，高高兴兴地玩跷跷板、滑滑梯，他们看起来想玩、又不敢玩的样子。“畏手畏脚”的孩子，在日常生活中凡事喜欢依赖父母，不能接受一点点带有挑战性的事物，家长鼓励都没用，让父母一筹莫展。
“畏手畏脚”的孩子和“过度保护”的父母
“畏手畏脚”的孩子，他们到底在害怕什么？担心什么？他们为什么那么放不开？他们为什么不能和其他同龄的小朋友一样尽情地玩耍，为什么不能面对失败？
其实，这和家长的教养方式有很大关系！
初为父母的人们，很容易对孩子“过度保护”，为了100%的安全，会对孩子过度限制。久而久之，孩子就会形成“条件反射”式的行为模式，面对任何事物都变得“畏手畏脚”。
很多二胎家庭，老二往往比老大胆子大，更活泼好动，更具有探索精神，这种现象很大程度上就是因为父母教养方式不同造成的。也就是大家常说的：“头胎照书养，二胎当猪养”，“当猪养”的二宝，性格方面反而问题还没那么多。
一个三四岁的孩子，跟妈妈去超市，准备离开时，孩子在前面想开门，妈妈见状忙说：“别动，小心夹到你的手，让妈妈来给你开门！”从此，孩子变“乖”了，不去主动开门了，因为妈妈告诉他“门会夹手”。
日常生活中，类似的育儿场景在很多家庭中上演，在孩子第一次主动要洗碗，主动想自己下楼梯，主动想干什么的时候，家长因为担心发生危险，而制止孩子去尝试。这本身看起来是为孩子好，把孩子保护得很好，但是如果总是事无巨细的这样保护孩子，不让孩子去尝试一些本可以力所能及的事物，不让孩子迈出第一步，孩子永远长不大。
所以，“畏手畏脚”的孩子，背后一般都有“过度保护”的父母！
如果孩子一直在父母的“过度保护”中成长，父母总为孩子预知一切危险，那么孩子就很容易形成面对事物胆子小、顾虑多的性格。
从小到大的过程中，孩子会出现害怕门夹手而不敢开门，害怕玩跷跷板危险而不敢玩，害怕骑单车摔跤而不敢学……起初这些害怕都是从家长频频对孩子说“不可以”而造成的，慢慢地孩子自己都形成了固性思维，自发的害怕一切未知的、没有尝试过的事物。长大后，孩子养成了这种性格，影响日常生活中各种行为举止，比如：即使拿了驾照也不敢开车，因为他会提前预想很多危险，日常生活中的本本族，很多时候都是小时候养成的“畏手畏脚”性格，这无疑限制了自己本该有的能力发挥。
育儿建议：
父母不要总对孩子说“不”，却很少鼓励孩子去尝试，为了100%的安全对孩子进行“过度保护”，只会养成一个做事“畏手畏脚”的孩子。
我们作为家长，除了尽可能保护孩子安全以外，也要给孩子一定的尝试机会，也要让孩子体验一下失败的滋味。这样孩子以后才能敢于面对新鲜事物，更有创造力，敢于面对失败，具有更好的面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。
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