二八定律又名80/20定律、帕累托法则（Pareto‘s principle）也叫巴莱特定律、朱伦规律（Juran’s Principle）、关键少数规律（Vital FeRule）、不重要大部分规律（Trivial Many Rule）最省时的规律、不平衡标准等，被广泛运用于社会心理学及企业管理学等。
是19世纪初20世纪初西班牙经济师帕雷托发觉的。他觉得，在任意一组事物中，最重要的只占在其中一小部分，约20%，其他80%虽然是大部分，则是主次的，因而又被称为二八定律。
我但是写教育行业的，为什么会提及这一规律呢？请听我仔细讲来。
二八定律在许多方面都能够运用，例如游戏娱乐、个股、产品等，运用一个团体一小部分推动全部一部分，这是他的重要。这在社会上有一定的反映先让一部分人富起来，再让绝大多数人富起来。在学习方面大家还可以先让一部分人富起来，推动班里人都富起来，这也是管理班级的好方式。
每一个人学习的能力和受到的水平都不一样，大家容许而且适用一部分人先富带动后富，她们富了他人不容易羡慕吗？。这也是就得看老师了，老师要正确对待这种羡慕的学员，让她们也富起来与此同时也可以恰当的看待羡慕。那样难道还怕班里的学生都没有钱吗？
但是这很磨练教师，假如老师做的方法错误学员非常容易迷失方向，老师要操控好限度，适当引导学生，在让部份人富起来的另外也需要兼具别人，怎样你才可以了解谁是你下一个发展对象，你应当把核心放到谁的身上。越发较为艰难的！越要多上。也许他不擅长学习培训，但是你要让他爱上学习而且你能发觉他别的的亮点，在使用一次二八法则，难道还怕学员并不是全面的发展吗？实际上每个人获得教师的关注，这才是最重要的。也许他不擅长学习培训，但是你要让他爱上学习而且你能发觉他别的的亮点，在使用一次二八法则，难道还怕学员并不是全面的发展吗？实际上每个人获得教师的关注，这才是最重要的。来，再让绝大多数人富起来。在学习方面大家还可以先让一部分人富起来，推动班里人都富起来，这也是管理班级的好方式。
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