疫情当前，为了能积极主动的响应国家的号召，大家都在家里大门不出二门不迈，好好呆在家中便是为国家做贡献了，一开始有一些人也不适合，因为他们确实太无聊了，但是从另一个层面去想，这正是陪伴家人的一次机会，使我们学会放下繁忙的事儿，安下心来好好地陪陪家人和孩子，以前很多家长都埋怨要想陪孩子，但是没时间工作太忙，工作忙，因此极少有时长陪孩子，回到家里时孩子都已睡着了，因此起早贪黑确实有点儿内疚，但是现在这个时候大伙儿一定可以运用起来陪孩子玩乐，陪孩子做手机游戏，尤其是很多特别好玩的互动游戏，能提高孩子的智商，还能提升孩子的潜力。
1.逻辑推理法
在早晨起来是孩子脑壳最聪明时，从早上这一段时间逐渐，家长就应当运用起来，就像我们把早饭用菜盘盖上。再通过闻味道的形式，让孩子猜一猜今日我们做了什么样的食物，我们可以让孩子猜一猜今日早点吃什么，你认为是牛乳或是豆桨？这个方法能提高孩子的数学思维训练能力，并且能够提升孩子的想像能力，比较合适两岁以上小宝宝。
2.数楼房
次之家中有室内楼梯的能带孩子去上下楼梯，数楼层的阶梯也是很有含意的办法，这一比较合适刚学会走路的孩子，我们可以手掐着孩子的手臂，或者让孩子的脚用劲1层1层地走上台阶的阶梯，假如不断上下楼梯，孩子感到疲惫而无气味得话，我们可以用一些比较有意思的方式，不仅可以有利于孩子提升智力，并且还能提升孩子的数学逻辑方式，例如旁边室内楼梯边数一数，孩子在节奏性比较厉害的过程中，能以一层阶梯一层阶梯慢慢地勤奋往上面攀爬，并且可以通过数台阶的办法，锻练孩子的鉴别能力和数学逻辑智能化。
3.记忆游戏
在吃过饭的时间也，我们可以提高孩子的监控功能，摆着不同类型的餐具，能用菜盘，其中还有塑料，也是有不锈钢材质，因为不同碗，发出不一样的声音，那样先由父母准备一下，把碗整齐地排列成一条线，随后用木筷打乱顺序敲一遍，再叫孩子依照刚刚顺序，从非常容易到简易慢慢地提高难度系数，不仅可以提高孩子的分析能力，并且可以提升孩子的回忆能力。在其中，大家可以举一反三，例如根据类似号牌，用数据记忆的方式让孩子分辨偶数和奇数，针对刚快入学的孩子能够给他加强一下数学中的定义，对数学逻辑思维能力的提高有很大帮助。
4.规则游戏
在睡觉前，一定要与孩子养成良好标准，可能会在睡觉前孩子都是会玩一些玩具，那样一定要让孩子把玩具整理好，而且培养自身事儿自己做习惯性，爸爸妈妈必须在旁帮助，依据孩子的年纪，开展布局劳动的每日任务，这样才可以协助孩子学习新的本事。在一开始的时候，我们可以通过游戏的形式来孩子感兴趣，例如下面妈妈希望你和我一起可以帮助玩具寻找家，那样孩子便会充斥着想像能力，并且在整理玩具的过程中，父母和孩子一起高声数玩具，一件一件的把他送至玩具箱以后，就能开发设计孩子整体的专业技能，与此同时在放玩具的时候也可以根据数数的顺序，让孩子了解一共玩具有多少个件，提高孩子的数学思维训练及其提升孩子的数字概念，对塑造数字智能有很大益处。
4．投资理财定义
假如带孩子去逛超市或者购买物件的情况下，大家也不要放了课堂教学的大好时机，我们可以塑造孩子的理财意识，例如给孩子10块钱，让孩子随意选择，今日想要购买的零食再挑选的时候要给孩子指出一些产品的价格及在选择了这一件物件以后，大家还有多少钱，因此教孩子看产品标签的。让孩子学好测算，让孩子有金钱的概念，这样也能提升她数学技能及其提升它的投资理财定义，就像我们现在也有10元购买了这一件曲奇饼干以后还剩7块钱，剩余我们应该用什么？在什么范围内开展购买产品。
5.交际礼仪
此外，在日常生活中，应注意锻练孩子数学逻辑思维的过程中，提高和人的相处能力也是很重要的，例如在家里来啦顾客以后，大家主动提出孩子要会与别人问好，这也是很重要的，有些家长觉得成年人来啦，让小孩清静到屋子里呆着去，免得打搅成年人间的交谈。实际上这种思维也是十分不正确的，我们应该教孩子怎样去用礼仪知识招呼客人，怎样去问候，并且在问好时一定要用：”你好，请，感谢”等文明用语，那样在使用以后就可以加重孩子的人际智能，还能够提升孩子的社交能力，而且在顾客走以后一定要让孩子学好与顾客礼貌性的再会，这正是更为最基本的交际礼仪，千万别觉得这种跟孩子没事儿，这会对孩子未来的发展具有关键且非常重要的作用。
假如我们带孩子去别人家做客时礼仪知识也是很重要的，就像我们必须让孩子简单自我介绍一下：”大姐您好！我就是谁谁谁，我几岁了等…”不用说得太多，但需要介绍一下姓名年纪，很有可能孩子在最开始十分羞涩，不过没有关联，防止孩子一开始会很紧张，我们可以使他简短的说两句，不用说得太多，针对上一年级的孩子这一点是很重要的，既可以塑造孩子的社交相处能力也能够提升她勇气和见识，防止产生性格内向，接受锻练以后在外就会学好如何介绍自己，哪怕是在人比较多场面下都不会焦虑不安。
6.家务活练习
在家里父母千万别否认孩子的能力，由于孩子的能力远远比大家想象的要高的多，因此在遇到困难时，我们可以让孩子来帮助我们，例如帮妈妈洗下碗，帮妈妈拖下床，帮妈妈洗下毛巾，根据这一项小小训练和每日任务，就能让孩子创建自我认同，让他知道你是家庭主要成员之中的关键一部分，创建服务他人，帮助他人的观念，因此在家庭之中必须让孩子有参与性，并且能练习孩子的协作性。想让孩子了解自己的事情自己做，例如孩子在数学逐渐，他根本具有了她整理衣服，自身叠被，自身洗袜子，自己穿衣服等简易的专业技能，所以一定要放心大胆的交到孩子去做，而且坚信孩子的能力，在孩子进行一件的事情时要高度重视的称赞他，这样就能锻练孩子的自觉性，与此同时让孩子觉得：”我最棒，我能”！
6.语言表达能力
与此同时在英语能力层面也要锻练孩子的讲话能力，根据孩子之间的互动能力，这样既能加重亲子互动情感，还可以让孩子的思维逻辑性很强，例如每日再学习一会儿以后，我们可以陪孩子看一会卡通片，每一个孩子喜欢看动画，但是每个孩子心中之中也是有着他最喜欢的动画角色，孩子对自身的自己喜欢的动画角色印象很深刻，因此我们在看一卡通片以后，能够中止播放下一集，让孩子给母亲描述一下，这集卡通片之中也发生了哪些事情，有什么她喜欢的动漫角色，在说到这里她的情绪是怎样的，因此尝试让孩子讲给妈妈听，那样都能够让孩子学会总结，提升孩子的洞察力及其语言表达能力能力。
同时还可以把身旁物品使用起来，例如在给孩子切橙子时，我们可以描述一下物件的特点，橘子的外皮是黄色的硬硬的，而且十分的圆滑，它的口感酸甜可口特别好吃，甜瓜大大的圆溜溜，皮上有纹理，甜瓜十分香甜，爽口可口，那么这些形状模样都是会加重孩子对于他的印像，在这样一个过程中孩子便会累积一些修饰词应用组织语言之中，那样它的语言表达就能得到提升。
还可以有运用天气晴朗，例如今日上午打开窗发觉下雪，我们可以把孩子叫出来，给孩子形容下今日的雪多么的美好啊，一片片雪花像鹅绒毛一样陆续的落下，这种美好的词汇都会使孩子记忆深刻。那样在这里之中家长在孩子依据孩子的年纪及其掌握情况，能够有意讲错一个词，让孩子去改正，在没有任何出太阳天气我们可以说，万里晴空，阳光明媚，看一下孩子反应怎样，这可以提升孩子的心灵智能化，而且锻练孩子的思路智能化。
结束语：
因此育儿教育是一项学问，那样有效的陪伴，也是育儿教育之中的智慧，父母们必须从生活中生活的点滴开始做起，孩子既可以很好的接纳，并且可以在玩中让孩子亲身体验，观察事物及其参加日常生活。
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