小教综合素质总结(教师综合素质总结范文)

小编今天在这里给大家分享了教师综合能力汇总范例（共含15篇），我们一起来读书吧!与此同时，只愿您也能像文中投稿人“每日爱你BI一点”一样，积极向本网站文章投稿共享好的文章。

篇1：教师个人综合能力培训总结

根据一天的教师教师素养能力提高的学习培训，不论是津之悟或是对焦学生核心素养自主创新德育模式都需要我们教师一定要有较好的素养。所以要不断提升教师的素养，特别是提升教师的综合能力。

一、对教师综合素养了解

1、高尚的师德

教师综合素养核心内容是师德师风的营造。而师德师风最基本的、最主要的并不是专业知识并不是工作经验，反而是善心，这也是优良师德师风造成和维持的原动力。专业知识不足能够继续学习，缺乏经验能够累积填补，教师若欠缺善心则诸事无补。善心，可以衍化责任感、进取心、上进心与责任感，可以使教师以饱满的热情细心、仔细地处理问题，真心实意、诚心地看待学生，关心他的成长与进步，高度重视担负的企业社会责任与时代使命，这般持续造成教育、课堂创新的驱动力。

2、渊博的知识

教师的基本任务是为学生教给文化知识，推动学生个性化全方位发展，因而教师务必熟练教过课程的基本知识和各一部分专业知识间的相互关系，掌握学科发展动向和最新研究成果。仅有教师深层次的学习知识才可以让学生从困惑中浅出。应对知识迭代速度加速，教师仅有具备渊博的知识，才能获得学生，教对教师造成敬慕心理状态，从而使得学生造成沟通交流心理状态，愿与教师沟通交流，达成一致，造成渴望心理状态，进而提升教育实际效果。教师还应当伴随着时代的脚步开拓创新，能够说流畅标准的普通话，具有英文及计算机使用等各类专业知识及能力。

3、高超的“手艺”

这儿的手艺是指教师的教学艺术和科研能力。教师要产生教学艺术首先就是要有浓厚的技术专业功底和过硬的课堂教学基本功，教师专业的功底务必精工细作、结实，才可以确保“以身作则”的品质与实际效果。教育科学研究能力是关键教育时期的教师所必不可少的能力。当代教师可以从经验性转为科研型，要逐渐成为教育观念、教育基础理论、教育具体内容、教育目标、教育方式的践行者和学者，为提升教学质量，培养适应社会的发展创造性人才，效率高地提升学生素养，急切地召唤着教师的突破聪慧。因此，教师需要以学者姿态，开展教育课堂教学并在不断地研究与探寻中，依据现实需要改革创新、随机应变教学方法，有一定的发觉，有所创造。

4、健康心理

国内外大量的科学研究结果显示，教师的心理素养特别是个性品质，如感情、心态、性情、自我认同是是直接关系教育工作中成与败的关键因素。教师的心理素养都是直接关系学生心理素养产生的一个重要的影响因素。苏霍姆林斯基说：“大家的工作对象是已经产生里的个性化的最细腻精神财富行业，即聪慧、情感、信念、自我认同。这种行业也可以用同样的东西，即聪慧、情感、意志和自我认同去施加影响。”

近些年，越来越多中小学校十分重视对青少年儿童一代开展身心健康教育，塑造她们具有较好的个人心理素质。而要培养学生健康心理，教师自己首先需要是一个心理健康的人，要始终保持开心的生活状态，性格沉稳、大气而不容易心浮气躁，性格开朗，为人正直随和，稳定情绪，不容易激变，维持稳定的情绪，做事用心、在和学生的沟通交流、解读、互动问答等细节上的，要细腻然而有细心并有较强的洞察力，能及早发现问题与解决困难，坚强不屈，勤劳能干和乐观面对艰难。不要因为学生的没完没了的提问而厌倦：不要因为学生的“不明事理”而狂躁；不要因为学生的没言没语的沉默无言而灰心丧气。

二、提升教师综合素养提议

（一）提升教师的师德师风教育。

1、进行师德师风教育学习培训。进行教师职业道德规范教育是提升教师职业道德规范水准的基础和前提条件。使得教师可以自觉的敬业爱岗，恪尽职守，立德树人，建立正确的教育价值观念人生价值观、持续提升自己的政治素质和业务能力，强化对教师的师德师风教育是一定要和必须的，需要不断的强化对教师师德师风教育才可以使众多教师免遭欠佳思维的影响浸蚀，持续保持正确的人生观和人生价值观。

2、创建、健全激励机制。加强师德建设不可以纯粹借助抽象化的说教，一定要和教育实践教学紧密联系，与教师的工作实践、生活现象紧密结合，学校要营造良好的标准，给予辽阔的演出舞台，使众多的教师可以在教育课程教学在实践中全面地发觉自身的价值，高效地完成自身的价值，充足的感觉到教书育人的快乐，进而把提升教师素质内变成众多教师自觉内在的必须。学习与教育是标准师德师风的前提，鼓励是一种推动师德师风形成的一种必须的方式，教师具有很高的专业知识水平和较全方位的知识体系，期盼在教育教学中获得令人瞩目造就，这种心理必须是学校加强师德建设强大的驱动力，不可以只靠教师自己的努力，学校要全力为教师发挥特长，建立激励机制决定着教师工作中的积极性，在生活中关注教师，改进自己的工作标准，启动众多教师以不同方式如参与学校公会和教师意味着联合会等参加学校的监管和重大问题资询与管理决策，激起他的主人翁意识，并且通过评选先进，树立典型，鼓励教师并催促教师主动标准自已的言谈举止。

（二）进一步学习，提升技术专业知识体系，提升专业素质。

1、提升知识的学习，宽阔专业知识视线。

学校领导干部应高度重视正确引导教师进一步学习，把集体学习和个人自学结合在一起。扩宽教师的文化视野，丰富多彩他的文化内涵，提高他的人文素养。

2、进行优势互补，活跃性学术论坛，填补专业技能不够。在全球化水平日渐提升的当今社会，要培养有国际视野的学生，就必须得有国际视野的教师。为之教师给予丰富多样的专业技能培训网络资源是宽阔教师视线、提升教师技术专业发展水平的重要方式和方法。外出学习的教师返校后需有成果汇报，或写学习体会，或上示范课，或作专题讲座，或报教学改革提议，稳步提升学习培训的效果。

3、认真开展教学活动，灵便调整求真动态性。教学活动是教师开展理论学习、开展课题研究的重要方式。学校要创立教研室，每一个教研室的教学活动有目的、有责任人、节目主持人、有核心新闻发言人、有研究方向或主题风格，教师有书面发言原材料。根据教科研活动开展，意见反馈出教师在教学中的某个专业知识上的不足或缺乏，及早发现、立即弥补，增前教师专业知识完备性，与此同时提高教师预料能力，进而顺利进行教育教学工作。

4、进行当代专业技术培训，提高教师科学素养教师把握现代化技术性已是教育现代化一个重要的指标值，国家对教师开展现代化信息技术培训早已给出了具体而很明确的规定，教师信息科技的把握是检验教师科学素养的一个重要指标值，因而，学校要制订行之有效的培养计划和对应的激励机制，构建有益于教师科学素养提升的气氛，学校应建立完善教师的信息技术培训规章制度，分期分批划分层次地组织在职教师开展信息技术培训；对网络技术应用好一点的青年教师应从严要求，培训计划通常是课件制作制做、互联网使用及网页设计及app的开发设计，由点到面，推动学科教师大胆尝试；对计算机基础差老年人教师从轻规定，培训计划通常是计算机技术能力，经过培训使之把握计算机技术的一般实际操作，让电子计算机成为教师课堂教学可以使用的一种手段之一。学校要激起教师应用信息科技的积极性，机构信息科技与课堂教学融合等方面的示范课、展示课和科研课，及与学年评定、考评聘请和评先升职挂勾。

（三）提升个人心理素质的“绿化养护”

教师个人心理素质的绿化养护就是指学校对教师的身体素质的监管和培养。学校领导干部，要将高度重视教职员工的身体素质的绿化养护做为学校工作中的重要内容，在执行学校管理制度时要适度积极为众多教职员工构建不仅有市场竞争气氛还有和睦氛围的校园办公环境。学校能够机构各种各样主题活动，如运用一些重要节日十一国庆、教师节等组织教师进行咏颂、演说、书法大赛等几种主题活动，用积极主动的方式正确引导教职员工参加文娱活动，协助教师提升乐趣、开阔心胸，做到活跃性日常生活和提高心态的效果，学校要发挥特长，使教师在各个的环境里得到成长，与此同时学校还应当机构多种方式的沟通、多听听相关报告，使教师建立良好的心理素养。

篇2：教师个人综合能力培训总结

我是一名有十年工龄的教师，常年在农村工作。十分希望得到优秀教师的推动，期盼能拥有更多的学习机会，以不断完善自己的思维含义，提升自身的专业能力，进而更好的服务于课堂教学，享有教育幸福。

乡村教师素质提升工程的落实，如春风化雨滋养了我乡村教师的心田，也如同点点灯光照耀着大家前行的\\\”方位。当他在暑假取得一大叠散发出印刷油墨清香的全新的学习材料时，突然感到极其清新的和愉悦，在夏季的暑期空余，我渐渐如醉如痴地阅读文章这种书本，在我看完《教师职业道德规范与涵养》一书中《做一个有奋斗感的老师》本文时，也是激动不已，感慨万千：对啊，他们的教师所需要的就是这个样子教育信仰，这种教育理想化。因此，我大方坐在电脑前面，写下了《乡村教师素养工程项目提高》里的第一篇学习体会，以持续鞭策自己，严格要求自己。当他在努力学习的精彩教学设计、教案设计及其教学质量评价时，倍感自身现阶段教学质量的不高，课堂教学能力的欠缺，但当这一些高超的教案设计、基础理论等都是在暑假的最后几天我来县的优秀教师、带头人亲临现场时，我感觉到了从未有过的学习的快乐，真的是“听君一席话，胜读十年书”啊，很多一直困绕我自己的难点迎刃而解了，在学习过程中，你对大家怎么做教师，如何高效地进行教育教育教学工作也有了较深层次的理解新的认知。

通过这次学习，我接触了一些新的词汇。教育信息化管理便是其中的一个。教育信息化管理要以现代科技为核心的新教育管理体系，包含教育意识、教育机构、教育具体内容、教育方式、教育技术性、教育点评、教育自然环境等一系列的改革转变。教育信息化管理并不容易地相当于新版gmp或数字化，而是一个关系着全部教育改革教育现代化工程项目。发展趋势教育信息化管理的目的在于使在我国已有的教育管理体系可以培育出信息时代所需的优秀人才。从技术上看，教育数字化的基本上特征是智能化、数字化、智能化系统和多媒体化。从教育来看，教育数字化的本质特征是开放式、传递性、互动性与合作性。教育信息化管理是一个渐进的社会过程，是一个适应能力社会过程，它代表着一定要与传统教育形态发生功效，它特性取决于它是不是能够很好地适应新环境，及怎样适应新环境。

因而我们应该清醒地意识到，信息科技的应用不容易很自然地造就教育惊喜，如果它推动教育创新，也有可能加强传统式教育，由于一切科技的社会作用都在于它使用人。教育信息化管理或是数字化、智能的统一。教育信息化管理规定构建教育信息内容存储、和处理传达的教育信息环境。主要包括用以远程控制教育的信息网络系统、学校的校园网络、CAI教室里、多媒体教室、用以教和学的各类援助系统及用以各种各样教育网络资源、教育设备维护管理的信息管理系统。教育信息化管理为学校教师和学生带来了很多有益的教育信息源。从素养教育的立场看，可以接受终生教育意识并躬行终生教育实践人，不太可能在当代社会里自发性造成，反而是基本教育环节学校取得成功执行素养教育得到的结果。换句话说，仅有落实了素养教育思维的学校，才可以面向社会运输处在求真没完成状态下的、拥有很强再次教育观念和自我教育能力得人。

教一篇课文，也可以把相关这篇文章的研究资料发放给学生，提供多个讨论题，让学生任选一书写出体会心得，看一下学生能不能依据材料来验证见解，能不能对自身明确提出的观点各个方面地找寻同一属性的事实论据，进而针对性地塑造他的创新思维能力，这都是创造出来的基石、创造出来的素养。教师在就近入学全过程时要勇于开拓、探寻、汇总、学习培训、革新出一套最先进的、多样化教育教学策略，能够创设教学情境培养创新意识。例如在教散文诗歌时，可以利用背景音乐赏析，在赏析配乐朗读中，学生们得到了情的感柒、美丽的陶冶和理的启发，不仅整体感知了教材内容，并且在潜移默化中明白了创作者以情为线索，应用借物抒情手法主要表现的主题写作特色。总而言之，要培养创新型人才，教师就要先自主创新，先学习，去除骄傲自满观念，先作学生，勤奋好学，不断进取，加速本身知识体系升级更新的速率，提高文化教育教学创新能力。要扩宽学习领域，扩张认知维度，提升自身综合能力，使他成为一个开放式的教师。

教师需有融入一个新的“课堂教学改革”能力，这个时候就需要不断接纳“继续再教育”，进一步学习，而学会读书，爱好阅读，是“学会思考”的最重要具体内容。而想让阅读文章变成学生的主动和习惯精神需要，教师是非常重要的，教师的读书作风可能会影响和推动学生爱好和整个社会时尚。当书本变成教师第一至爱的时候，钟爱念书就会变成学生的第一喜好。爱好读书该是教师的专业素养和习惯，好似士兵钟爱武器装备、小朋友喜欢小玩具一样，教师的第一挚爱该是书本，写保护教材教材解析两本的教师不管怎样不可以称作出色教师。

教师在教学时要具备公平自我意识，不仅公平对待每一个学生，又使得自己和学生公平，教学相长，老师学生携手共进。做为教师，务必辨证地看待现实中一些问题和状况，教师自身需具有健康心理情况，优良的身体素质。因此可以满足将来社会上的“节奏快、高市场竞争、高危和高压”环境中的必须。要培养优良心理状态，最重要的是要树立良好的师生之间关系。较好的师生之间关系在教学教学环节中拥有重要的价值，也有助于塑造教师优良心理状态。师生之间关系的好与坏最先在于教师。第一，教师务必擅于认识自己，擅于个人鉴定。自我了解是教师自身身心健康高效教学的一个重要层面，擅于了解自己教师才擅于掌握学生。第二，较好的教学艺术是老师学生创建优良关联的前提。教师的教学造型艺术包含教态、板书设计、语言表达里的滔滔不绝、神情等。第三，教师需做学生心理上的保健医。针对成绩好的学生，要帮助其摆脱骄傲自大情绪的，再接再厉。针对后入学生，应科学研究他的心理状态是怎样所形成的，从各方面摸透她们心理状态，找到原因，拟订教育措施，再并对“以情动人，以理服人”。那样，尊师爱生的感情也自然而然就构成了。

总而言之，要培养创新型人才，教师就要先自主创新，先学习，去除骄傲自满观念，先作学生，勤奋好学，不断进取，加速本身知识体系升级更新的速率，提高文化教育教学创新能力。要扩宽学习领域，扩张认知维度，提升自身综合能力，使他成为一个开放式的教师。

篇3：教师综合能力评价语

1. 该同志在一年的山区支教工作中，以丰满的工求真务实的工作心态，努力完成既定目标。充分发挥山区支教教师的导向作用，认真细致专业指导青年人教师，提课件下载高本小组教师务水准。关心爱护学通过各种方式发学生学习培训兴文化教育教学实际效果受到广大家长和学生的喜欢。

2. 虽不善表达自己的情绪，但是只要知道他的人莫不为他这爱岗敬业的精神实质所吃惊。他看待工作十分承担，始终将学生放在第一位。做为班主任的他非常会团结一致团体，体育课程时他机构学生，和学生们打蓝球，还会和女同学打乒乓球。他非常关心爱护学生，在我班麻疹席卷期内，为他大家买预防药，舍消毒杀菌，到处奔波，却从无怨言，他常常为班集体制订一系列的管理制度，把班级里的各类事务处理的井序。尽管他平时对大家很严，但古语云：名师出高徒。因此我班一致认为“师德标兵”这个称号梁老师实至名归!

3. 授课说的专业知识整平井然有序，能够引起他们的兴趣爱好，而且王老师的课堂教学一直十分有活力，一节高中化学课无形中看过。刘老师批改作业也非常认真，工作再好只需收起来他也会给大家批阅。课外辅导十分仔细，观念十分和蔼可亲。王老师嗓子哑了也坚持高声给大家授课，总把重点强调的十分清楚。王老师很形象，一些大家不懂的问题他都要用身体比画直至大家搞清楚才行。

4. 老师王日丰言传身教，因人施教，公平对待同学，主动联系学生补习，很热情，从来不由于简单地而一略经过，在讲台上一站便是一节课，教室黑板从未留有一点空缺，为人正直十分友善，大家一致李老师为师德标兵。

5. ××老师给纯安稳。无论是看待学习培训，或是看待工作，她都扎扎扎实实从来不展现自我，没有丝毫心浮气躁正气。学习过程中，她认一认认用心描绘研过程中，她谦虚向学，静下心科学研究，用心论文选题，仔细达到目标;教学在实践中，她一点一实践活动着教研成果，高效地正确引导职业高中聋生累积着语汇，丰富多彩着情境。做为院校报刊社的承担她高度重视塑造学从零地耐心指导每一个成用一期期多姿多彩的校刊见证着每一新闻记者的发展。做为学校信息员，她积极开展各项活动，进行拍摄与通信的采写，并及传，赢得了教育局领导干部的肯定。总而言之，她工作，跟她的为人正直一样扎扎实实。

6. 该校某某某同学们于某某某时长到我企业某某某单位实习。在实习期内，该同志整体表现优异，遵循企业的管理制度，服从安排，听从安排。为人谦虚用心勤学好问，勤于思考业务流程。尊重具体指导教师及实习企业工作人员。通过(多久)课程的学习实践和锻练，能把学过理论创新具体工作，勤于思考，举一反三。总体来说，通过实习阶段的工作与学习，该同学们大部分实现了企业交到的既定目标，综合能力获得比较大提升，达到实习的效果。

7. 在实习期内，该同志整体表现优异，遵循学校管理制度，服从安排，听从安排。为人谦虚用心勤学好问，勤于思考业务流程。尊重具体指导教师及实习企业工作人员。通过(多久)课程的学习实践和锻练，能把学过理论创新具体工作，勤于思考，举一反三。总体来说，通过实习阶段的工作与学习，该同学们大部分实现了企业交到的既定目标，综合能力获得比较大提升，达到实习的效果。

8. 该学生实习期内工作用心，勤学好问，踏实肯干，在工作过程中遇到不懂的问题，可以谦虚向富有经验的前辈求教，勤于思考，可以举一反三。针对他人所提出的工作提议，能够虚心接受。在时间紧迫的情形下，加时赛加班加点达到目标。能够把校园内学到的知识灵便运用到具体工作中来，保质保量完成工作每日任务。与此同时，该学生严格执行我企业的规章制度，实习期内，不曾发生过无故缺勤，上班迟到状况，并能和公司同事友好相处，与其说一同工作的职工都是对的该学生表现的给予毫无疑问。

9. 应对新接任的图书室管理工作，她虚心请教，用心纪录，点点滴滴中尽展细腻;她准时送取文档，她按时精挑细选报刊布局学校书报刊栏，立即高效率进行零碎却耗时费力的工作。

10. ××教师温雅平静安稳细腻。作为一名党员教师，她能示范带头参加各种各样政治理论学习主题活动，她尊敬领导尊重同事真诚待人喜爱学生，人际交往和谐融洽，是老师的模范。作为一名政冶教师，她为了上好课，看教材解析搜集资料找案例……乐此不疲。因为重视学生，可以切合学生的兴趣和爱好开展教学，她在课堂上，学生积极，气氛活跃。作为一名对外开放联络人，她一趟一趟地奔忙，为大学毕业生找寻适宜的工作，聪慧地和用人公司恰谈商议，促使每一个学生都能获得立足之地，可以扬其优点。做为团支部书记，她大力开展团的工作，增强了校内校外的关联，有条不紊的建立了各类绘声绘色活动，开辟了学生视线。因而被选为市特教学校优秀教师。

11. 该同志自打出任任职至今，可以坚持四项基本原则，持续学习马列主义、毛泽东思想，在思想方面和言谈举止上和机构的需求保持一致。大力加强自身观念形态意识的更新改造，努力学习规章制度，做到了极致身教重于言教、廉洁从业。沟通能力强融洽，团结同志，品行端正。

12. xxx××教师激情、有实力、很有耐心，是和睦气氛的奇妙调济师。和同事相处，她柔和乐观，也是大家的好友;和学生共处，她认真细致，就是他们的好母亲;与学生家长共处，她率真随和暖心，就是他们的好谋士。工作上，刘老师勤勤恳恳、兢兢业业，恪尽职守。政治理论学习中，她积极主动严肃认真，自觉自律;理论学习中，她主动资金投入，融会贯通;教学在实践中，她认真细致井然有序，持续总结反思，不断提高;教导主任工作中，她谆谆教导，细无声地滋润着每一个学生的心田。因而，××教师携带的班集体开朗中无失稳重踏实，刘老师教过的课栩栩如生有成效。学生、教师喜欢。

13. xxx××教师激情、乐观、安稳。一贯用心服从领导安排，恪尽职守地做好本职工作。本学年，她不但出任着中式点心教学，政冶教学，还承担着职业高中的晚课教学，可以说工作繁杂零碎。可是，她却从没有过一切埋怨，勤勤恳恳地默默地承担着教师的工作职责。大白天，她教师强的学生学面点，教大学预科的学生学政治;夜里，各位老师都已回家了提前准备晚餐，和家人共享幸福时光，她却把自己的孩子待在家里，机构寄宿的学生一起学按摩、学习美容、学服装艺术美学??

14. 做为副班主任，她主动配合教导主任平衡好各类工作，灵便及时，促使班级里的日常文化教育工作井然有序，班风学风积极主动和睦。看待别的班的学生，她总是认真地以温暖以诚相待，学生说：“李老师喜欢笑，不和大家闹脾气，哑语手势清晰??”喜欢找她倾吐闲聊。

15. xxx××教师一贯用心服从命令，踏踏实实、恪尽职守地做好每一项工作。政治理论学习中，她用心听、细心记、积极回答问题，总是能准时高品质地做好每一次学习。教科研、学习过程中，她以行动爱惜着每一次提高自己的机遇，学思结合，融会贯通，开拓创新，争取于己有提高，对同事有贡献，最后造福学生。

篇4：教师综合能力评价语

1. 王舒：工作兢兢业业，安安稳稳，服从安排，大局为重，不辞劳苦，用自己的实际行动展示着老百姓教师的魅力。

2. 师童：浓厚的技术专业基本功，用心地教学设计风格，城乡结合部的教学历经，让自己的课堂教学光辉灿烂，用最新最美的笔刷刻画着学子未来的发展。陈俊：无为而无不为的外貌，真诚善良人品，严谨认真，任劳任怨的工作心态，勤奋学习，造就着一位谦逊朴实的青年人教师品牌形象。

3. 陈新红：用丰富多彩、浓厚、渊博理论知识，徜徉在社会发展人文学科行业，儒雅气质塑着学者型教师形象。

4. 孙会阁：在政治上态度端正，教学上注重细节，她以自己勤奋努力，决定着四周的学生和同事们。

5. 华广：教学上用心，工作上爱岗敬业，为人处事上谦恭，在生活上质朴，为青年人教师进行了榜样。

6. 王德莉：工作勤勤恳恳，教学严谨认真，令朋友钦佩，高尚的师德、世故的见识令学生们钦佩。

7. 杨培慧：教学上仔细认真，在课堂上热血澎湃，教书育人上侵润着浓浓的爱意，工作上流露着一种固执。

8. ××老开安稳。一贯用心服从领导安排，恪尽职守地做好本职工作。本学年，她不但出任着中式点心教学，政冶教学，还承担着职业高中的晚课教学，可以说工作繁杂零碎。可是，她却从没有过一切埋怨，勤勤恳恳地默默地承担着教师的工作职责。大白天，她教师强的学生学面点，教大学预科的学生学政治;夜里，各位老师都已回家了提前准备晚餐，和家人共享幸福时光，她却把自己的孩子待在家里，机构寄宿的学生一起学服装艺术美学……

9. ××教师一贯勤安安稳稳。她积极参与政治理论学习，并联络切身实际不断反思自身，结合实际努力提升自己的思想政治素质。她热爱阅读，常常手捧着与教育教学有关的着作如醉如痴地学习消化吸收。为了保证教学品质，她不但用心钻研教材，精心备课，还靠近失聪学生，向他学习手语，便于和聋生畅顺沟通交流，保证自己的教学切实落实。为了能充分发挥失聪学生视觉效果捕获力好的特征，她务求课课为聋生构建从形像到抽象化衔接的台阶，鼓励他们圆满完成知识搭建。因而，她工作也跟她的为人正直一样，低调，不浮躁，踏踏实实。

10. 该实习生于实习期内，表现出了明显的敬业精神，浓厚的技术专业观念良好的师德师风。实习心态极为用心，工细安稳，能虚心听取具体指导，极好地把握应用管理方案和技巧。我们一起早出晚归，全身心的投入教学管理。能迅速地了解班情，单独妥善处置班集体日常事情。热关注学生，需注意了学生的个别教育，效果较好，班集体各类考评均居班级第一位。因而备受学生拥戴。被老师学生一致认为是一位很优秀的实习教导主任。

11. 该生在实习期内工勤爱岗敬业，可以虚心请教，勤于思考，举一反三。喜爱学生，尤其关爱班里成行为偏差的小孩，细心为其补习，并表示肯定与鼓励，深受学生的喜欢。教学上有较好的素养，教学目标清晰，板语言表达清楚，可以适时调整教学方法，有一定的组织协调能力。重视教学设计的撰写和思考，批改作业仔细认真。坚信日后的工作中定能更好的重视备课教案的目的性(备教材与备课堂教学有机的管控和重点难点的有效突破，使他更有效地发展。

12. 该同志实习期内工作用心，勤学好问，踏实肯干，在工作过程中遇到不懂的问题，可以谦虚向富有经验的前辈求教，勤于思考，可以举一反三。针对他人所提出的工作提议，能够谦虚听龋在时间紧迫的现象下，加时赛加班加点达到目标。能够把校园内学到的知识灵便运用到具体工作当中，保质保量完成工作目标。与此同时，该学生严格执行我企业的规章制度，在实习期间，不曾发生过无故缺勤，上班迟到状况，并能和公司同事友好相处，与其说一同工作中的职工都是对的该学生表现的给予毫无疑问。

13. 该同志在一年的山区支教工作上，以丰满的工作中务实求真工作的态度，努力完成既定目标。充分运用支教教师的导向作用，认真细致的指导青年教师，提升本小组老师们的工作能力。关心爱护学生，通过各种方式激起学生学习积极性，文化教育教学效果明显，受到广大家长和学生的喜欢。为人师表，品行端正，乃为别的教师学习的榜样。

14. 该同志在一年的山区支教工作上，以丰满的工作中务实求真工作的态度，努力完成既定目标。充分运用支教教师的导向作用，认真细致的指导青年教师，提升本小组老师们的工作能力。关心爱护学生，通过各种方式激起学生学习积极性，文化教育教学效果明显，受到广大家长和学生的喜欢。为人师表，品行端正，乃为别的教师学习的榜样。

15. 该同志在一年的山区支教工作上，以丰满的工作中务实求真工作的态度，努力完成既定目标。充分运用支教教师的导向作用，认真细致的指导青年教师，提升本小组老师们的工作能力。关心爱护学生，通过各种方式激起学生学习积极性，文化教育教学效果明显，受到广大家长和学生的喜欢。为人师表，品行端正，乃为别的教师学习的榜样。

16. 他功力深厚，具有很高的造型艺术素养，为人师表，备受领导的赏识，一直以来独挡一面，出任高三美术老师。他以苦为乐，甘于奉献，把青春献给党的教育工作;他师德师风辛勤耕耘，在平凡的岗位上干成不平凡的销售业绩，培养出来满园桃李。善教乐教，备受老师学生尊重为了实现院校交到任务，***教师全身心的投入教科研工作。为提升学生的学习兴趣，他持续研究新课标理念和教学方式，重视“实践活动”四结合，根据生动有趣的教学方式激起学生学习的积极性;根据讨论式教学，引燃学生有智慧的火苗;借助课里外训练，提升学生美术绘画的基本功;通过参加艺术展观看和摹仿，塑造学生的鉴赏能力与艺术素养。

17. 该同志喜爱院校，热爱集体，服从命令，团结互助，工作中尽心尽责，端正态度，实现院校交到的既定目标积极主动。出勤率好，勇于进取，从来不计较个人得失。在做好文化教育教学工作过程中，一心一意为学校做一些力所能及的事，在教学教学中，可以表率作用，认真学习领会课程改革精神实质，勤奋探寻文化教育教学规律性，改善文化教育教学方式，提升文化教育教学质量与科研水平。

18. 该同志爱国爱党，积极参加政治理论学习和理论学习，热爱教育，严格遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以育人以民为本，积极参加教学活动和课程改革学习培训，用心极好示范课，弘扬奉献精神，品行端正，廉洁从教，为人师表，具有强烈的上进心和高度的责任感。

19. 李老师以丰满的热真诚的态度投入到了这一年的文化教育教导师导师带徒工作上。思想观念忠于人民的基础教育，立德树人，恪尽职守，积极奉献，优秀地实现了本职工作职位担负工作量和工作目标。常常渗透到学生中去，除开做好学科辅导外，还细致地掌握学生，循循善谆谆教诲，与学生设立了民主平等融洽的师生之间关系，工作上谦逊谨文明礼貌待舍身作严于律为人师表。教学态度认真，身教重于言教。精心备课，教学具体内容充丰富多彩，能消化吸收课程新思维新成果，不断创新教学具体内容，理论结合实践，合乎教学考试大纲规定;能够根据课程特色挑选适当的教学形方法与方式，推行研讨式教学，保证因人施教，授课清表述精确，突出重点，难疑问解决适当，教学过程设计有效，节奏感适当。培养出学学习的动力，学生学习的主动性和自觉性有所提高，学生思考问题和解决问题能力有大大提高，推动了学生的全方位发展。除此之外，李老师还细心对我校年轻教师孙宝义给予指导，一年来几乎天天坚持不懈进班上课，课下做认真细致专业指导，通过一年的勤奋，我院吴老师的教学水准拥有显著提升。李老师在我校这一年的工作中获得院校学校领导和全校师生的认同和五星好评。

20. 该同志在思想方面坚持不懈四项基本原则，拥戴共产党的领导干部，积极参加单位组织的各种政治理论学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格执行部门的规章制度。在工作上，该同志具有极强的上进心和高度的责任感，工作中勤勤勤恳恳不辞劳苦。敢于开锐意进取，可以谦虚向老教师学习，用心钻研教材，积极开展教科研，勤奋提升自身的业务能力，获得了明显的工作质量。在日常生活中，该同志想别人之所想，急别人之所急，团结同志，助人为乐，重视提高个人修养，在做好本职工作的与此同时，积极参加各种各样团体活动，努力完成机构交到的各项工作任务，得到了校领导与学生家长的一致好评。

篇5：教师综合素质评价语

1. xx老师激情有实力很有耐心，是和睦气氛的奇妙调济师。和同事相处，她柔和乐观，也是大家的好友;和学生共处，她认真细致，就是他们的好母亲;与学生家长共处，她率真随和暖心，就是他们的好谋士。工作方面，刘老师勤勤恳恳兢兢业业，恪尽职守。政治理论学习中，她积极主动严肃认真，自觉自律;理论学习中，她主动资金投入，融会贯通;教学在实践中，她认真细致井然有序，持续总结反思，不断提高;班级管理方法中，她谆谆教导，细无声地滋润着每一个学生的心田。因而，xx老师所需的班集体开朗中无失稳重踏实，刘老师教过的课栩栩如生有成效。学生教师喜欢。

2. 该同志喜爱社会主义社会中华民族，喜爱共产党，努力学习和宣传马克思主义毛泽东思想和毛泽东基本建设有中国特色社会主义理论，积极参加政治理论学习和理论学习，喜爱党的教育工作，严格遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以育人以民为本，积极参加各类教学活动和课程改革学习培训，用心极好示范课，持续提高思想认识和工作能力，思想解放，求真务实，熏陶人生价值观人生观。弘扬奉献精神，品行端正，廉洁从教，为人师表，具有强烈的上进心和高度的责任感。

3. 在日常生活中，该同志想别人之所想，急别人之所急，团结同志，助人为乐，重视提高个人修养，在做好本职工作的与此同时，积极参加各种各样团体活动，努力完成机构交到的各项工作任务，得到了校领导与学生家长的一致好评。

4. 在工作上，该同志具有极强的上进心和高度的责任感，工作勤勤恳恳不辞劳苦。勇于进取锐意进取，可以谦虚向老教师学习，用心钻研教材，积极开展教科研，勤奋提升自身的业务能力，获得了明显的工作质量。

5. 该同志喜爱院校，热爱集体，服从命令，团结互助，工作中尽心尽责，端正态度，实现院校交到的既定目标积极主动。出勤率好，勇于进取，从来不计较个人得失。在做好文化教育教学工作过程中，一心一意为学校做一些力所能及的事，在教学教学中，可以表率作用，认真学习领会课程改革精神实质，勤奋探寻文化教育教学规律性，改善文化教育教学方式，提升文化教育教学质量与科研水平。

6. 做为教导主任，对班级里的管理方法努力实现规范性;提升班风建设，进行多姿多彩的班队活动，提高班级里的凝集力，推动了良好班风和校风的建立;增强了学生良好习惯的塑造，和学生父母联络，深层次学生家中走访，多方位掌握学生。

7. 追求进步，奋发向上。用心参加学校组织新培训课程以及各类学习讲座。利互联网努力学习这节课化学教育新课标，及相关的文章内容如《教学的转型发展与教师的角色的《教师怎样与新课程同行》等。务实创新，用心开教研工作。将学习到的新课改理念运用到课堂教学教学在实践中，立足于“用熟新旧教材内容，实践活动新思想。”课堂用心做好准备工作，用心设计教案，同时结合各班的具体，灵便极好每一堂课，尽量保证随堂具体内容随堂进行，课下细心批阅学生工作，不同种类的课，不一样班级选择不同的批阅方式，使学生感兴趣，与此同时提升学生的逻辑思维能力。课下依据得与失立即写些教学思考。灵活运用当代教育教学技术性，灵活运用多媒体系统教学等一系列文化教育教学方式来激发学生学习兴趣。

8. 教学中坚持不懈教学“六用心”，备课教案时用心钻教材解析，学习好考试大纲，谦虚向其他老求教。务求吃透教材，找难题。为了能上好一节课，上网查材料，集中化别人的优点明确自己的教学构思，为了能学生能更真实地体会学到的知识具体内容，我积极主动搜索教学课件，制做教学课件制作教学工具。上课的时候用心授课，务求把握重点，突破难点。应用多种多样教学方式，从学生的实际出发，留意激发学生学习的主动性和创新思维能力，使学生有举一反三的水平。留意对学生开展面对面沟通指导。在业余时间努力学习电脑基础知识，培训制做课件制作，为教学服务项目，网上查找资料这些。

9. 该同志拥戴共产党的正确的领导干部，坚持不懈四项基本原则，拥护党的各类政策方针，喜爱社会主义社会，积极参加政治理论学习，关心国家大事，坚决维护整体利益，尊重领导，团结同志，具有较好的品德修养和教师素质。遵守劳动纪律，文化教育目的明确，端正态度，刻苦钻研，勤奋刻苦;工作认真，关注学生，爱惜学生，为人师表，有敬业精神。

10. 该同志严格遵守学校工作纪律，时刻以一名共产党员的规范严于律己;关心国家大事，坚决维护整体利益，尊重领导，团结同志，具有较好的品德修养和师德修在教学工作中，为了能将自己的教学能力提高，坚持不懈总看有关教学的参照书本，在网上搜一些出色的教案课件学习培训，争取机会多外出上课，从这当中学习他人的优点，理解这其中的教学造型艺术。平常虚心请教经验丰富的教师。在备课教案环节中仔细分析教材内容，依据教材的特征和学生的具体情况设计教案。一年来，认上评课记录，立即批评析工作，做好课外辅导工作中。严格管理学生，重视学生，弘扬教学民主化，使学生学有所教学上，在泸县机构历史的优质课比赛中获得第一名优异成绩，在高一宜宾市统考中历史学科获得泸县第二位，高一下期统考中考试成绩也很好。

11. 该同志工作勤勤恳恳，踏踏实实、踏踏实实地做好一个老师们的做好本职工作，努力完成校领导交到我的任务，谦虚向各位老教师和优秀老师学习先进的教学工作经验，并勤奋好学砖研教学考试大纲和考纲，和相关文化教育教学核心理念等书本，积极参加教研组组织教学活动。备课教案时用心钻研教材、教材解析，学习好考试大纲，务求吃透教材，选准关键、难题。上课的时候用心讲课，务求把握重点，突破难点，精讲精练。应用多种多样教学方式，从学生的实际出发，以生动的语言和神色激发学生学习的主动性，以恰当问题导入和点拔来激起学生的创新思维能力，使学生有举一反三的水平。

12. 在教学工作中，出任高 级 六个班历史的教学，为了能将自己的教学能力提高，坚持不懈总看有关教学的参照书本，在网上搜一些出色的教案课件学习培训，争取机会多外出上课，从这当中学习他人的优点，理解这其中的教学造型艺术。平常虚心请教经验丰富的教师。在备课教案环节中仔细分析教材内容，依据教材的特征和学生的具体情况设计教案。一年来，精心备课、授课、上课、评课记录，立即批作业、评析工作，做好课外辅导工作中。严格管理学生，重视学生，弘扬教学民主化，使学生学有所得。 教学上，在泸县机构历史的优质课比赛中获得第一名优异成绩，在高一宜宾市统考中历史学科获得泸县第二位，高一下期统考中考试成绩也很好。

13. 该老师以圆润真诚的态度投入到了这一年的教导师导师带徒工作上。思想观念忠于人民的基础教育，立德树人，恪尽职守，积极奉献，优秀地实现了本职工作职位担负工作量和工作目标。常常渗透到学生中去，除开做好学科辅导外，还细致地掌握学生，循谆谆教诲，与学生设立了民主平等融洽的师生之间关系，工作上谦礼以严为人师表。教学态度认真，身教重于言教。精心备课，教学内丰富多彩，能消化吸收课程新成果，不断创新教学具体内容，理论结合实践，合乎教学考试大纲规定;能够根据课程特色挑选适当的教方法与方式，推行研讨式教学，保证因人施教，讲表述精确，突出重点疑问解决适当，教学过程设计有效，节奏感适当。培养出学学习的动力，学生学习的主动性和自觉性有所提高，学生思考问题和解决问题能力有大大提高，推动了学生的全方位发展。除此之外，李老师还细心对我校年轻教师孙宝义给予指导，一年来几乎天天坚持不懈进班上课，课下做认真细致专业指导，通过一年的勤奋，我院吴老师的教学水准拥有显著提升。李老师在我校这一年的工作中获得院校学校领导和全校师生的认同和五星好评。

14. 该同志爱国爱党，积极参加政治理论学习和理论学习，热爱教育，严格遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以育人以民为本，积极参加教学活动和课程改革学习培训，用心极好示范课，弘扬奉献精神，品行端正，廉洁从教，为人师表，具有强烈的上进心和的高度使命感。

15. 在工作中，该同志具有极强的上进心和高度的责任感，工作勤不辞劳苦。勇锐意进取，可以谦虚向老教师学习，用心钻研教材，积极开展教科研，勤奋提升自身的业务能力，获得了明显的工作实际效果。

篇6：综合能力教师评语

1. 要提升教学质量，还需要做好课外辅导工作，小学生好动好玩儿，欠缺自制力，常在学习方面不可以按时完成作业，有些学生抄袭作业，对于这种难题，就需要搞好学生的品德教育，从而使这一工作惯彻到对学生的学习辅导中来，还需要做好对学生学习指导和指导工作，尤其是在后进生的转化上，对学困生努力实现从友好逐渐，例如，握握他的手，摸下他的头，或协助整理衣服。从赞扬下手，所有人都期盼得到更多的认知和重视，因此，和产生交谈时，对于他的境遇念头表明清晰的认知与尊重，同样在指责学生以前，先谈谈自己工作上的不足。

2. 积极开展听课评课，谦虚向竞争者学习培训教学策略，兼收并蓄，提升教学质量。

3. 喜爱学生，公平的看待每一个学生，让她们都体会到老师的关怀，较好的师生之间关系推动了学生课程的学习。

4. 该同志在一年的山区支教工作中，以丰满的工作激情求真务实的工作心态，努力完成既定目标。充分运用支教教师的导向作用，认真细致的指导青年教师，提升本小组老师们的工作能力。关心爱护学生，通过各种方式激起学生学习积极性，教育培训学习效果好，受到广大家长和学生的喜欢。言传身教，品行端正，乃为别的老师学习的榜样。

5. xx老师温雅平静安稳细腻。作为一名教师党员，她能示范带头参加各种各样政治理论学习主题活动，她尊敬领导尊重同事真诚待人喜爱学生，人际交往和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政冶老师，她为了上好课，看教材解析搜集资料找案例……乐此不疲。因为重视学生，可以切合学生的兴趣和爱好组织教学，她在课堂上，学生积，极积极，气氛活跃。作为一名对外开放联络人，她一趟一趟地奔忙，为大学毕业生找寻适宜的工作，聪慧地和用人公司恰谈商议，促使每一个学生都能获得立足之地，可以扬其优点。做为团支部书记，她大力开展团的工作，增强了校内校外的关联，有条不紊的建立了各类绘声绘色活动，开辟了学生视线。因而被选为市特教学校先进教师。

6. xx老师为人实在朴实安稳。无论是看待学习培训，或是看待工作，她都踏踏实实，从来不展现自我，没有丝毫心浮气躁正气。学习过程中，她认真学习用心通过自学用心探讨用心描绘;教学活动中，她谦虚向学，静下心科学研究，用心论文选题，仔细达到目标;实践教学中，她一点一滴地操作着教研成果，高效地正确引导职业高中聋生累积着语汇，丰富多彩着情境。做为院校报刊社负责人，她高度重视塑造学生，从零地耐心指导每一个组员，用一期期多姿多彩的校刊见证着每一个记者的发展。做为学校信息员，她积极开展各项活动，进行拍摄与通信的采写，并立即提交，赢得了教育局领导干部的肯定。总而言之，她工作，跟她的为人正直一样，确实扎扎实实。

7. 他功力深厚，具有很高的造型艺术素养，言传身教，备受领导的赏识，一直以来独挡一面，出任高三美术老师。他以苦为乐，甘于奉献，把青春献给党的教育工作;他师德高尚辛勤耕耘，在平凡的岗位上干成不平凡的销售业绩，培养出来满园桃李。善教乐教，备受老师学生尊重为了实现上级领导院校交到任务，***老师全身心的投入师德建设工作。为提升学生的学习兴趣，他持续研究新课标理念和教学策略，重视“示范性探讨批阅实践活动”四结合，根据生动有趣的教学方式激起学生学习的积极性;根据讨论式课堂教学，引燃学生有智慧的火苗;借助课里外训练，提升学生美术绘画的基本功;通过参加艺术展观看和摹仿，塑造学生的鉴赏能力与艺术素养。

8. 老师不但在教育教学方面获得光辉销售业绩，并且在帮助学校团委学生会工作发挥出色。他既执教又教书育人，还负责管理院校铁宣传策划工作，为宣传策划又很好学，他夜以继日，献出假期日时长，为学校做好广告宣传。德珩老师，一心扑在教学事业方面，舍小家顾大家，“捧着一颗心来，没有一根草走”，备受上级领导校领导全体教师及其社会各界人士的尊重，，老师始终保持严于律已不骄不躁的作风，始终保持安教乐教廉洁自律执教的师德师风风采。

9. xx老师热情开朗安稳。一贯用心服从领导安排，恪尽职守地做好本职工作工作。本学年，她不但出任着中式点心课堂教学，政冶课堂教学，还承担着职业高中的晚课课堂教学，可以说工作繁杂零碎。可是，她却从没有过一切埋怨，勤勤恳恳地默默地承担着教师的责任。大白天，她教师强的学生学面点，教大学预科的学生学政治;夜里，老师们都已回家了提前准备晚餐，和家人共享幸福时光，她却把自己的孩子待在家里，机构寄宿的学生一起学按摩学习美容学服装艺术美学……

10. 做为副班主任，她主动配合教导主任平衡好各类工作，灵便及时，促使班级里的日常文化教育工作井然有序，班风学风积极主动和睦。看待别的班的学生，她总是认真地以温暖以诚相待，学生说：“王老师喜欢笑，不和大家闹脾气，哑语手势清晰……”喜欢找她倾吐闲聊。

11. XX老师观念品行端正，服从领导安排的工作分配，做事尽职尽责。

12. 该同志忠实党的教育工作，爱岗敬业认真细致言传身教，随处严于律己，在思想方面，该同志坚持不懈四项基本原则，拥戴共产党的领导干部，积极参与单位组织的各种政治理论学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格执行部门的规章制度。

13. 积极开展评课记录，谦虚向竞争者学习培训教学策略，兼收并蓄，提升教学质量。

14. XXX老师一贯用心服从命令，扎扎恪尽职守地做好每一项工作。政治理论学习中，她认仔积极回答问题，总是能准时高品质地做好每一次学习。学习过程中，她以行动爱惜着每一次提高自己的机遇，学思结合，融会贯通，开拓创新，争取于己有提高，对同事有贡献，最后造福学生。

15. 要提升教学质量，还需要做好课外辅导工作，小学生好玩儿，欠缺自制力，常在学习方面不可以按时完成作业，有些学生抄袭作业，对于这种难题，就需要搞好学生的品德教育，从而使这一工作惯彻到对学生的学习辅导中来，还需要做好对学生学习指导和指导工作，尤其是在后进生的转化上，对学困生努力实现从友好逐渐，例如，握握他的手，摸下他的头，或协助整理衣服。从赞扬下手，所有人都期盼得到更多的认知和重视，因此，和产生交谈时，对他的想法表明清晰的认知与尊重，同样在指责学生以前，先谈谈自己工作上的不足。

篇7：综合能力教师评语

1. 该老师以饱满的热情真诚的态度投入到了这一年的课堂教学老师导师带徒工作中。思想观念忠于人民的基础教育，立德树人，恪尽职守，积极奉献，优秀地实现了本职工作职位承担工作量与工作每日任务。常常渗透到学生中去，除开做好学科辅导外，还细致地掌握学生，谆谆教导谆谆教诲，与学生设立了民主平等融洽的师生之间关系，工作中严于律已真诚待人言传身教严以律己言传身教。教学态度用心，身教重于言教。精心备课，课程内容丰富丰富多彩，能消化吸收课程新的知识新成果，不断创新课程内容，理论结合实践，合乎课程标准规定;能够根据课程特色挑选适当的教学方式方法与方式，推行创设教学情境，保证因人施教，授课清楚表述精确，突出重点，难题疑问解决适当，教学过程设计有效，节奏感适当。培养出学学习的动力，学生学习的主动性和自觉性有所提高，学生思考问题和解决问题能力有大大提高，推动了学生的全方位发展。除此之外，张老师还细心对我校年轻教师孙宝义给予指导，一年来几乎天天坚持不懈进班上课，课下做认真细致专业指导，通过一年的勤奋，我院孙老师的教学质量拥有显著提升。张老师在我校这一年的工作获得院校学校领导和全校师生的认同和五星好评。

2. ××老师用心、认真、并有一颗巧心。她不但积极参与政治理论学习，认真领会贯彻领导精神实质，还自觉学习各种类型的期刊杂志，不断提升本身的职业素养及教育能力。应对性情各不相同，基本参差不齐的学生，她细心想尽办法，有条不紊的机构学生互帮互助交流经验，执行归类课堂教学。应对院校的一次次招待每日任务，她静下心接纳，仔细提前准备，顺利地实现了一次次招待课，尽展聋校老师学生在中式点心技术专业的魅力，促使一批批宾客眉开眼笑。应对副班主任工作，她主动配合教导主任平衡好各类工作，灵便及时，促使班级里的日常文化教育工作井然有序，班风学风积极主动和睦。

3. ××老师一贯用心服从命令，踏踏实实、恪尽职守地做好每一项工作。政治理论学习中，她用心听、细心记、积极回答问题，总是能准时高品质地做好每一次学习。教科研、学习过程中，她以行动爱惜着每一次提高自己的机遇，学思结合，融会贯通，开拓创新，争取于己有提高，对同事有贡献，最后造福学生。

4. ××老师一贯兢兢业业、安安稳稳。她积极参与政治理论学习，并联络切身实际不断反思自身，结合实际努力提升自己的思想政治素质。她热爱阅读，常常手捧着与课堂教学有关的经典著作如醉如痴地学习消化吸收。为了保证教学水平，她不但用心钻研教材，精心备课，还靠近失聪学生，向他学习手语，便于和聋生畅顺沟通交流，保证自己的教育切实落实。为了能充分发挥失聪学生视觉效果捕获力好的特征，她务求课课为聋生构建从形像到抽象化衔接的台阶，鼓励他们圆满完成知识搭建。因而，她工作也跟她的为人正直一样，低调，不浮躁，踏踏实实。

5. ××老师温雅、平静、安稳、细腻。作为一名教师党员，她能示范带头参加各种各样政治理论学习主题活动，她尊敬领导、尊重同事、真诚待人、喜爱学生，人际交往和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政冶老师，她为了上好课，看教材解析、搜集资料、找案例……乐此不疲。因为重视学生，可以切合学生的兴趣和爱好组织教学，她在课堂上，学生积极，气氛活跃。作为一名对外开放联络人，她一趟一趟地奔忙，为大学毕业生找寻适宜的工作，聪慧地和用人公司恰谈商议，促使每一个学生都能获得立足之地，可以扬其优点。做为团支部书记，她大力开展团的工作，增强了校内校外的关联，有条不紊的建立了各类绘声绘色活动，开辟了学生视线。因而被选为市特教学校先进教师。

6. 该同志爱国爱党，热爱教育，努力学习马克思主义，毛泽东思想和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥戴以胡锦涛朋友为核心的党中央正确的领导干部，坚持不懈四项基本原则，拥护党的各类政策方针，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助朋友;文化教育目的明确，端正态度，刻苦钻研，勤奋刻苦。

7. 该同志工作兢兢业业，踏踏实实、踏踏实实地做好一个老师们的本职工作工作，努力完成校领导交到我的任务，谦虚向各位老教师和优秀老师学习先进的教学经历，并勤奋好学砖研课程标准和考试大纲，和相关教学理念等书本，积极参与教研组组织教学活动。备课教案时用心钻研教材、教材解析，学习好考试大纲，务求吃透教材，选准关键、难题。上课的时候用心讲课，务求把握重点，突破难点，精讲精练。应用多种多样教学策略，从学生的实际出发，以生动的语言和神色激发学生学习的主动性，以恰当问题导入和点拔来激起学生的创新思维能力，使学生有举一反三的水平。

8. 该见习生在实习期间，表现出了明显的敬业精神，浓厚的技术专业观念良好的师德师风。见习心态极为用心，工细安稳，能虚心听取具体指导，极好地把握应用管理方案和技巧。我们一起早出晚归，全身心的投入教学管理。能迅速地了解班情，单独妥善处置班集体日常事情。热关注学生，需注意了学生的个别教育，效果较好，班集体各类考评均居班级第一位。因而备受学生拥戴。被老师学生一致认为是一位很优秀的实习班主任。

9. 该生在实习期间工勤爱岗敬业，可以虚心请教，勤于思考，举一反三。喜爱学生，尤其关爱班里成行为偏差的小孩，细心为其补习，并表示肯定与鼓励，深受学生的喜欢。课堂教学上有较好的素养，课程目标确立，板语言表达清楚，可以适时调整教学方法，有一定的组织协调能力。重视教学设计的撰写和思考，批改作业仔细认真。坚信日后的工作中定能更好的重视备课教案的目的性(备教材与备课堂教学有机的管控和重点难点的有效突破，使他更有效地发展。

10. 该同志在实习期间工作用心，勤学好问，踏实肯干，在工作过程中遇到不懂的问题，可以谦虚向富有经验的前辈求教，勤于思考，可以举一反三。针对他人所提出的工作提议，能够谦虚听龋在时间紧迫的情形下，加时赛加班加点达到目标。能够把校园内学到的知识灵便运用到具体工作中来，保质保量完成工作每日任务。与此同时，该学生严格执行我企业的规章制度，在实习期间，不曾发生过无故缺勤，上班迟到状况，并能和公司同事友好相处，与其说一同工作的职工都是对的该学生表现的给予毫无疑问。

11. XX_踏实肯干，任劳任怨。有全局性地单独展开工作的思路;具有一定的发展和创新意识，接受现实迅速，涉猎面比较宽，在工程计算行业不断探寻，有自己的思维和构想。可以做到服从指挥，用心爱岗敬业，工作责任心强，工作能力强，活动公司命令果断。在时间紧迫的情形下，加保质保量完成工作目标。

12. XX_待人诚恳，风格质朴。该学生严格执行我部门的规章制度，在实习期间，不曾发生过无故缺勤，上班迟到状况，并能和单位同事友好相处，沟通交流和睦，擅于扬长补短，虚心好学，重视团队协作。

13. XX_严于律已，勤学好问。重视理论与实践结合，将高校学习到的课堂教学专业知识可以有效地应用于具体工作中，认真聆听老同事专业指导，针对他人所提出的意见建议，能够虚心接受。表现出了很强的好奇心，并能仔切独分析，熟练掌握自己的思维处理工作中碰到的因难。

14. XXX在我校在实习期间工作认真，勤学好问，踏实肯干，服从安排，尊重指导教师及实习岗位工作人员，可以谦虚向富有经验的老师求教，虚心接受他人所提出的意见建议。能把学过理论创新工作实践，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。与此同时，该生严格执行我院的规章制度，在实习期间，不曾发生过无故缺勤，上班迟到状况，并且能够和同事友好相处，表现出了明显的敬业精神，浓厚的技术专业观念良好的师德师风。通过在实习期间的学习和工作，该生大部分实现了企业交到的既定目标，综合能力获得比较大提升，达到实习的目的。

15. 该生综合能力不错，业务流程能力很强，政冶表现优异，法纪观念丰富，服从命令听指挥，和同事和睦相处，短短的实习工作期内，可以做到敬业爱岗，尽职尽责，或许能够在以后的工作中获得出色的名次。期待x_再次积极参加各种各样社会实践活动，不断反思提升，为毕业之后投身于建设祖国奠定夯实的基础。

篇8：综合能力教师评语

1. 李老师以饱满的热情、真诚的态度投入到了这一年的课堂教学、老师导师带徒工作中。思想观念忠于人民的基础教育，立德树人，恪尽职守，积极奉献，出色地实现了本职工作职位担负工作量和工作目标。常常渗透到学生中去，除开做好学科辅导外，还细致地掌握学生，谆谆教导、谆谆教诲，与学生设立了民主平等融洽的师生之间关系，工作中严于律已、真诚待人、言传身教、严以律己、言传身教。教学态度用心，身教重于言教。精心备课，课程内容丰富、丰富多彩，能消化吸收课程新的知识、新成果，不断创新课程内容，理论结合实践，合乎课程标准规定;能够根据课程特色挑选适当的教学方式、方法与方式，推行创设教学情境，保证因人施教，授课清楚、表述精确，突出重点，难题、疑问解决适当，教学过程设计有效，节奏感适当。

2. 该同志积极参加校本研修及校本培训，数次担负学校示范课，非常注重课后反思，是一位进取心高的老师。在这一年里发展迅速。

3. 教导主任工作中，为了能提高班级里的凝集力，建立了多种团体活动，按时举办班会主题。运用校运会、新生军训、 学校艺术节活动文化教育学生关心集体。对守留学生，以情动人，以理服人，在思想方面端正态度，个人行为 上管束之前的不良习惯，日常生活对其进行无微不至的关怀。经过努力，高XX级XX班无论是在班风学风，或是校风层面，都获得了非常大的发展。

4. 该同志在一年的工作中，以圆润对工作的热情、务实求真工作的态度，努力完成既定目标。充分运用支教教师的导向作用，认真细致的指导青年教师，提升本小组老师们的工作能力。关心爱护学生，通过各种方式激起学生学习积极性，教育培训学习效果好，受到广大家长和学生的喜欢。言传身教，品行端正，乃为别的教师学习的榜样

5. 该同志爱国爱党，热爱教育，努力学习马克思主义，毛泽东思想和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥戴以胡锦涛朋友为核心的党中央正确的领导干部，坚持不懈四项基本原则，拥护党的各类政策方针，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助朋友;文化教育目的明确，端正态度，刻苦钻研，勤奋刻苦。

6. 李老师以饱满的热情、真诚的态度投入到了这一年的课堂教学、老师导师带徒工作中。思想观念忠于人民的基础教育，立德树人，恪尽职守，积极奉献，出色地实现了本职工作职位担负工作量和工作目标。常常渗透到学生中去，除开做好学科辅导外，还细致地掌握学生，谆谆教导、谆谆教诲，与学生设立了民主平等融洽的师生之间关系，工作中严于律已、真诚待人、言传身教、严以律己、言传身教。教学态度用心，身教重于言教。精心备课，课程内容丰富、丰富多彩，能消化吸收课程新的知识、新成果，不断创新课程内容，理论结合实践，合乎课程标准规定;能够根据课程特色挑选适当的教学方式、方法与方式，推行创设教学情境，保证因人施教，授课清楚、表述精确，突出重点，难题、疑问解决适当，教学过程设计有效，节奏感适当。培养出学学习的动力，学生学习的主动性和自觉性有所提高，学生思考问题和解决问题能力有大大提高，推动了学生的全方位发展。除此之外，李老师还细心对我校年轻教师孙宝义给予指导，一年来几乎天天坚持不懈进班上课，课下做认真细致专业指导，通过一年的勤奋，我院吴老师的教学质量拥有显著提升。

7. 该同志参与教育教学工作的一年来，能拥戴共产党的领导干部，忠实人们基础教育，遵规守纪，品行端正，敬业爱岗，关心爱护每一位学生。勇担重任， 不畏困难，追求进步，常和老师讨论教学方法，务求精雕细琢。教过课程学生学习的积极性浓厚，学业成绩提升快。

8. 本学年你可以从自己的实际出发，在班级建设层面，教育教学方面做的较往年有非常大的提升，能够坚持认知学习理论著作，并写完摘录和体会心得。如果可以一直保持奋发向上又有责任感的工作责任心得话，你一定会有更大的进步。

9. 你朴素、你爱岗敬业，说明你是一个非常安稳可靠的人，你为练习格子队所付出的汗液，对学校“有令也就是从”的质量，打下你能有一个很好的将来。你绝对是一个善人，而且是难能可贵的好人，但深圳市这一充斥着市场竞争社会发展，更应该贤能，能出任起重担得人，能独挡一面得人，推荐你爱惜南开这一不可多得的服务平台，用心工作，多动脑筋，虚心请教，在有限的时间快速增长，作出几个让皆赞叹的事，或是校园内更深层次的事务管理中有一定的担任，且有出色表现的!

10. 你也是一位可不幸遇难求的好老师，作风正派，备受同事们的热烈欢迎。你课程教学安稳劲、不花哨，展现了你功底和我。父母会你的发言，给家长留下一个非常较好的印像。你批改作业立即(三个班级里的数学课并不是一项容易的事)，更因您有和学生父母主动沟通的观念，在科任老师中，变成和学生父母取得成功沟通交流的代表，甚至一些教导主任也远不如你，你孩子还很小，但分毫没有影响到你工作Ji情。在午睡房管理方法没人管理方法，麻烦你替岗时，你果断，感谢你!来看勤勉工作已内化为你优秀品格，仅需提示你的是：留意三个班的融洽平衡发展，适度侧重一( )班，同时在个性化上，外显现出更多兴奋度与活力，甚至是在服饰上展现自我一些流行时尚感觉跟品味。你会更魅力四射!

11. 本学年中，你可以参与学校组织活动，课堂教学较往年，和同事配合默契。班级管理方法一丝不苟，卓有。能地黑眼珠文学社团的日常工作中，且本学年中考试成绩，望下期可以做得。

12. ***教师以饱满的热情、真诚的态度投入到了这一年的课堂教学、老师导师带徒产品工件中。思想观念忠于人民的基础教育，立德树人，恪尽职守，积极奉献，出色地实现了本职工作职位担负工作量和工作目标。常常渗透到学生中去，除开做好学科辅导外，还细致地掌握学生，谆谆教导、谆谆教诲，与学生设立了民主平等融洽的师生之间关系，工作中严于律已、真诚待人、言传身教、严以律己、言传身教。教学态度用心，身教重于言教。精心备课，课程内容丰富、丰富多彩，能消化吸收课程新的知识、新成果，不断创新课程内容，理论结合实践，合乎课程标准规定;能够根据课程特色挑选适当的教学方式、方法与方式，推行创设教学情境，保证因人施教，授课清楚、表述精确，突出重点，难题、疑问解决适当，教学过程设计有效，节奏感适当。

13. 本学年中，你可以积极参加学校组织的各项活动，教育教学质量较往年逐步提高，和同事配合默契。班级管理方法一丝不苟，成效显著。与此同时能尽职尽责地做好黑眼珠文学社团的日常工作中，且本学年中成绩显著，望下期能做的更好。

14. 你机警灵便，敢管敢想敢干，强烈的责任心帮我记忆深刻。在学生管理方面，您有一套自已的方法，令人尊敬。你比一般的青年人教师多一份刚直，我觉得，这不但来源于您有深圳市从事多年来的历经，更因为你善于动脑的好习惯。中国有句古话“熟能生巧”，在你的身上充足说明了这一点。现实生活中，年轻时候完善非常容易被人误解为心计太重，但是你无须彻底理睬，虽然在北京南开这样的平台上倾洒自身、创造业绩，时间能表明一切。我对你信心十足。谢谢你校园内多种业务上的担当。希望你一直在来年文化艺术节上有人主要表现，特别是你的学生表现的。

15. 你机警灵便，敢管敢想敢干，强烈的责任心给我印象。在学生管理方面，您有一套的方法，令人尊敬。你比的年轻人教师多一份刚直，我，这来源于您有深圳市从事多年来的历经，更因为你善于动脑的好习惯。有句古话“熟能生巧”，在你的身上说明了这一点。现实生活中，年轻时候完善非常容易被人误解为心计太重，但是你无须彻底理睬，在北京南开软件上洒下、销售业绩，能够表明一切。我对你信心十足。谢谢你校园内多种中的担当。希望你一直在来年文化艺术节上有人，是你学生的。

16. 在工作中，该同志具有极强的上进心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、不辞劳苦。勇于进取、锐意进取，可以谦虚向老教师学习，用心钻研教材，积极开展教科研，勤奋提升自身的业务能力，获得了显著的工作质量。

17. 该同志爱国爱党，热爱教育，努力学习马克思主义，毛泽东思想和“三个代表”重要思想，关注国家大 事，拥戴以胡锦涛朋友为核心的党中央正确的领导干部，坚持不懈四项基本原则，拥护党的各类政策方针，遵循劳 动组织纪律，团结同志，热心帮助朋友;文化教育目的明确，端正态度，刻苦钻研，勤奋刻苦。

18. 在日常生活中，该同志想别人之所想，急别人之所急，团结同志，助人为乐，重视提高个人修养，在做好本职工作的与此同时，积极参加各种各样团体活动，努力完成机构交到的各项工作任务，得到了校领导与学生家长的一致好评。

19. 该同志工作勤勤恳恳，踏踏实实、踏踏实实地做好一个老师们的做好本职工作，努力完成校领导交到我的任务， 谦虚向各位老教师和优秀老师学习先进的教学经历，并勤奋好学砖研课程标准和考试大纲，和相关教学理念 等书本，积极参加教研组组织教学活动。备课教案时用心钻研教材、教材解析，学习培训 好考试大纲，务求吃透教材，选准关键、难题。上课的时候用心讲课，务求把握重点，突破难点，精讲精练。应用 多种多样教学策略，从学生的实际出发，以生动的语言和神色激发学生学习的主动性，以恰当问题导入和点拔来 Ji 发学生的创新思维能力，使学生有举一反三的水平。

20. 你与生俱来具有吸引住小孩独特的魅力，你浪漫气质，你和蔼可亲，你说话的时候的润透柔美。你总仪态万方，突显你没一般的生活品质，南开的教师就应当假如你那般的品味。和你朋友觉得挺骄傲。本学年往往安排你教三个班的英语，是你课堂教学能力和正宗的英语口语给了大家自信心。实践经验证明我们都是没有错!你也是主课教师中目前唯一的护车教师，谢谢你的支持!你爱岗敬业和吃苦精神，一次又一次地反映一个出色“导游员”独有的吃苦精神，可能由于你初入民办中小学，对此类学校的意义和特性需要一个耳熟能详的全过程，推荐你更为资金投入做好本职工作，更积极主动地和家长沟通，并随时欢迎充分发挥你过人英语技术专业，在英语课堂教学及活动上有更为上品表现的!

篇9：综合能力自我小结

光阴如梭，一眨眼进入到了大四。在过去的一年中，我一如既往的坚守自己的一贯作风，勤奋好学努力，认真的学习自己的专业课程内容，在期末考中取的啦非常优异的成绩。并试着在学习生活中应用和实践活动，从而使得自身德、智、体等各个方面综合能力已经有了明显提升。

品德教育层面：

身为一名光荣的团员，在日常日常生活我尽力言传身教，大力支持共青团委的号召，尽最大的努力协助因此有艰难的人。积极参加各种各样团体活动和社区实践活动，努力学习了一些伟大人物的个人先进事迹，使自己的思维道德素质在一定程度上拥有非常显著的提高。

美育层面：

从踏入大学校园那一刻，我便对自己所学的专业极其喜爱，怀着极其浓厚兴趣，我对自己学习到的每一门学科都认真完成，并通过业余时间勤奋学习和专业有关的各个方面专业知识，竭尽全力提高自己的专业能力，为使他成为一名社会发展与国家更应该高素质的综合性人才而不懈努力。

体育方面：

北京申奥成功对中国人是一个很大的激励，也进而推动了中国体育产业的飞速发展，在这样的全民健身运动的大背景下，我就运用业余时间积极开展各种各样锻炼身体，虽然特苦，非常累，但是这都无所谓，由于我知道：仅有健康才是人们最宝贵的财富。

工作层面：

因为从小在乡村成长，不经意间成长过程中我便养成爱劳动的习惯，大学期间，我也经常参加一些义务劳动，清扫公共卫生服务，我们宿舍较好的卫生条件一直是大家引以为豪的，都是大家有目共睹的。

可以这么说，在过去的一年中，我获得了非常辉煌的成绩，当然这个都少不了校领导和老师的辛苦种植，在新的一年里，我想砥砺前行，不急不躁，发挥自己有限的资源才能和专长，掌握有限的资源大学生活，勤奋使他的人生使用价值获得最大限度的完成。

篇10：综合能力自我小结

四年的学校生活邻近了序幕。这短短四年，却是我的人生中弥足珍贵的四年。在这里四年里，我在一个莽撞少年发展成为一名符合要求的高校毕业生，用羽化成蝶来形容了并不为过。总结过去能够剥开的时间谜雾，清楚的回望所一路走来，进而为以后的人生旅途准备一些经验与教训。

尽管学习考试成绩并不是很好，但是我却在学习的过程当中收获很多。关键在于我摆正了学习心态。从我考入大学的时候，脑中想的是好好放松从压力下解放出来的自己，但是迅速我就能知道，高校仍需努力用心地学习。见到四周的同学们拼命地学习，我就打消初心，逐渐大学的学习旅途。其次巨大水平的提升自己的通过自学能力。因为大学的讲课已经不再像高中时期灌输式那般，反而是一节课叙述许多东西，仅靠在课堂上认真听讲是绝对不足的。这就需要在课后训练夯实在课堂上学到的知识，须自身刻苦钻研并常常去图书馆查一些相关信息。日积月累，通过自学能力获得了提升。再者就是明白了应用学习方式与此同时重视学会思考。若想学精只埋头苦学肯定是不行的，要会“方式”，做事的办法。古话说好，授人以鱼不如授之以渔，我来这儿的目的就是为了要会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种多样方式，做什么都勇于开拓，如遇不懂的问题能勤奋求教。在学习时，以“学会思考”做为自己的座右铭，时刻不忘警示。伴随着学习的发展，我不仅仅是明白了公共基础知识综合知识跟很多专业技能，我心智也有了一个质的变化，能较快速地把握一种新的技能知识，我觉得这对未来至关重要。在学习专业知识这段时间内，我更和老师设立了浓郁的师生情谊。老师的谆谆教诲，令我体会了学习的快乐。我和身旁很多同学，也设立了较好的学习关联，互相帮助，克服难关。现在我已经大四，在做毕业设计论文，更练了自我的出手和思考问题能力，获益匪浅。

一直在寻找人格的提升，在意自己的品性。我钦佩有巨大思想境界的人，并一直希望也可以做到。在大学里日常生活，我坚持着自我反思且努力奋斗的完善自我的人格。四年中，我读了一些名篇和几本书完善人格的书籍，对自身有一定的帮助，愈来愈意识到品性对一个人而言是多么的重要，关系着能否产生恰当的人生观人生观。所以不管什么样的情况，我多以品行至上去严格要求自己。无论在哪里我还秉持严于律己的使命，并实实在在的遵照它。平常友好同学，尊敬师长，助人为乐。之前只是感觉帮助他人觉得特别开心，是一种中华传统美德。我现在了解大道理，助人为乐不但能锻造高尚的品德，并且本身也能得到许多权益，帮助别人的同时又是在帮助。回望四年，我非常高兴可在同学有低谷的时候以前帮助过她们，相对应的，从我有困难时我自己的同学们都无私的伸出了援手。针对教师，我一向是十分尊敬的，因为我们从我迷茫时具体指导帮我。要是没有老师的帮助，我可能会把不清楚如何选择。现在我感悟到，与其说是品行是自己的人品操行评定，倒不如说是自己对社会的职责。一个人活在这个世界，就要对国家担起一定的责任义务，拥有高尚的品德，就可正视自己所负的义务，在奉献中获得自身的价值。社区实践活动能力有了明显的提升。大学四年中，我参加了很多的校内活动和做过一些社区实践活动。参与校园内活动能够意识到更多同学，可能就增强了与其它同学沟通与向学习的好机会，练了自已的人际交往能力，学习到他人的优点，认清自己的缺点。除此之外，还一直做班干部和寝室长，对自身即是负担也是驱动力。我很喜欢做一些社会实践活动，会使学校生活更多种多样，做了家教老师、青年志愿者、业务员和设计师等，有时也会觉得累些，但乐此不疲。

个人觉得这世界上根本不存在极致的人，每个人有每个人的优点和缺点，但关键在于能不能认清并通过他们。四年来，我不断地自我反思，总结了一些个人优缺点。

我的优点是诚信、激情、性格坚毅。我觉得诚信是言行合一，因此我一直是以言行一致来严格要求自己的，答应别人的事一定及时完成，还记得有好几次，同学或教师约好了我碰面，我答应之后必然准时抵达特定聚会地点，即便有着急的事也从不爽约，给他留下深刻印象。因为为人热情诚挚，因此从小学到大学一直与同学与老师共处得非常好，而且特别受周边同学的热烈欢迎，与很多同学构建深厚的友谊。在学习专业知识的前提下，我更加懂得了，思考问题应周全，这一点在我自己的论文设计中充分展现了出去。我这人有个特点，就是不喜欢有头无尾，办事永远都是善始善终，即使再困难的事也竭尽全力，追求完美最好的状态，也正因如此，我把自己的信念视作关键因素，坚信只要有恒心铁棍就可磨成针。一个人最大的敌人并不是别的什么人，反而是他本身。这么多年以来，我一直都要在和自己战斗，清晰地说，是与自己的信念作战。现在回想起来，我确实比之前刚毅了很多，但我不会松懈下来的。上面这些优势，就是我将来不敢为天下先的核心，我该持续保持，且要持续为此严格要求自己奋发图强。

个人认为自身致命的缺点就喜欢一心两用乃至常用。急功近利，喜爱一口气学很多东西，可是贪多嚼不烂，哪怕最后都可以学好，已经搞得自己很疲劳。现如今想一想，那样其实也不好，常言道重在精而不是在广。假如我一段时期内致力于一种大学问，不追求博但求精良，坚信一定能更清晰的认知并了解这方面专业知识。自打我发现自己有这种缺点和问题时，我常常警示自身，踏入社会后也无法一心两用。根据四年的学校生活，收获了很多专业知识，更为重要拥有迅速把握一种新生事物的能力。观念变成熟了很多，性情更刚毅了。遇见了很多同学与老师，构建友情，并且在与他的相处中提高了个人素质，看清了自已的一些缺点并竭尽全力纠正。社区实践活动能力有很大提升，为以后踏入社会打下基础。

篇11：综合能力自我小结

一、道德与公民素养

我遵规守纪、遵守社会公德。敬老爱幼、互帮互助就是我们优良传统美德，因而，我从不干违纪违法事情，不参加“中式”横穿马路，乱丢垃圾；讲文明懂礼貌，敬老爱幼，尊师重道，团结一致同学，关心集体，爱护环境，互帮互助，关注同学。在家里孝敬长辈，保证“出必告、返必面”，常常协助父母做家务活，例如洗碗筷，擦地，做一些简单的饭菜。在车内积极给年老体弱等都需要的人让位，随时随地有意义的事地协助需要帮忙的人。

我爱国爱党，关心国家大事，以自己是一个我国人而感到自豪。载人航天飞船取得成功、航空母舰出海，奥运赛场上每每国歌奏响，五星红旗升起的情况下，我内心一直格外的兴奋，我与每一位热爱祖国的我国人一样，为那一时时刻刻的来临而欢欣鼓舞！

积极参与各项活动参加并组织班集体与学校的各类课里外主题活动，过程中与同学可以友好相处，热爱集体，有极强的荣誉感。乐于帮助别人，在各类工作中积极肯干，不怕脏，不怕苦。积极参与社会实践，常向老师咨询各种各样经济实体的构架及其经济实体和人员的权利与义务，为以后走入社会作准备。

二、学习心态与创新能力

学好本领才有可能变成对国家有效的人。我一直在努力学习，学习端正态度。课堂上认真学习，积极参与探讨，课下按时完成作业。有较强的独立学习能力，喜欢跟同学讨论问题。能主动进行各类学习每日任务，成绩优良。

可以科学安排业余时间，按时起床，按时休息。在家上网搜索学习材料后可以积极退出，不了恶意网站上访问，从未登过网咖，并没有网络成瘾。能控制自身看电视剧，自身收拾房间和衣服，出门补习无需爸爸妈妈专车接送，自我约束和独立能力强。

我喜好非常广泛，具备求知欲，喜爱研究和独立思考，爱看“我爱发明”，具有一定创新精神。

三、合作与交流综合素质测评

个人评价我性格活泼开朗，生活观念开朗，奋发向上，沟通交流能力极强，有较强的团队意识，积极参与有好处的团体活动，爱惜集体荣誉，工作认真，具有一定的机构能力，可以积极协助教师机构各项活动，各科老师都把我当成就是他们的好伙伴。

我擅于与别人合作交流，每当我有快乐的事情，我都要与好友一起分享。我的人际关系也很和谐。我享受生活，我很喜欢观察事物，为了能发展趋势我的实践能力，我能参加一些主题活动，不仅可以认识一些好朋友，还能够开阔视野。

做事认真承担，在每一项工作上，可以把同学们团结一致到一起，擅于与别人协作“战斗”，社区实践活动能力强，对新生事物接纳能力快，乐观自信，爱好广泛，并且能够勤奋做好每一件事。可以积极上进并主动考验一些艰难。

篇12：综合能力培训总结

综合能力培训总结

时光如梭，一眨眼来国网技术学院学习培训早已三个多月了，给我最大的感受就是可以碰巧成为一名国家电网职工，觉得很自豪。为了能让新进员工掌握国网公司的企业文化，传送“诚实守信、义务、自主创新、无私奉献”的核心价值理念，提升员工对企业的满意度；提高沟通、自主创新、团队文化建设、与人相处等职业方法，直接进入专业化人物角色；感受积极的心态，塑造爱岗敬业、无私奉献工作的态度，提高职工的精神风貌，营造较好的职业形象；学习电力企业基本上管理方法，在经营和理解管理的过程中提高效率。国网公司给我们精心策划了一周的综合能力课程培训，共包含企业企业文化、拓展培训、员工职业道德修养、电力法律法规、中华传统文化与创新思维能力、企业概况与建设规划、应用写作与团队与扩展八大控制模块。在多姿多彩的综合能力模块课程中，我受益匪浅，下面就来探讨你对这门学科的认知和感受。

第一课，企业企业文化。课堂中刘老师以国家电网人文化展问题从什么是文化和什么叫企业文化逐渐解读，使我们逐渐地掌握供电公司的企业文化包括企业的基本上价值观念、科学合理发展战略规划、员工行为准则、文化艺术管理实践及其企业标志。国网公司企业文化主要表现在以下几方面：以“基本建设世界一流电力网，基本建设国际一流企业”为企业的企业愿景；以“无私奉献绿色能源，构建和谐社会”为企业使命；以“业务党和政府工作中大局意识、服务项目电力工程顾客、服务项目发电量企业、服务项目社会经济发展”为企业的经营理念；以“诚实守信、义务、自主创新、无私奉献”为企业的价值观；以“努力超越、求实创新”做为企业精神实质。

从企业持续发展的角度来而言，企业文化对一个企业的可持续发展观拥有非常大的功效。一个没有企业文化的企业就好似没有灵魂，并没有引导企业长远发展的指路明灯，也许可以短时间赢利，却难以得到牵引带企业不断进步发展的核心，这种企业经不住时间的洗礼，在残酷市场中终究会淘汰。企业的物质资源可能会匮乏，但企业的历史文化则是生生不息的，拥有一套与众不同的企业文化终将领着企业迈向可持续发展的长命路面。

从人才培养的视角上来讲，企业文化是企业挖掘人才吸引人才的制胜宝物。人力资源是全部出色的企业都竞相追逐资源，特别是知识经济时代时代的到来，好一点的企业文化才算是促使优秀人才变成了企业生存与发展的关键所在。IBM企业、松下集团和华为集团等在内的好几家世界各国出色企业全是凭着较好的企业文化在如今企业残酷市场竞争中突围的。

通过本次学科的学习，使我知道企业要发展，离不了企业文化的大力支持。供电公司企业文化所渗入出去的含义，是企业持续发展的一面旗帜，为每一位职工指出了人生的方向。国家电网因人文而常青，大家因国家电网而强健。

第二课，拓展培训。历时一天的拓展培训给大家留下了深刻印象，大家通过随机分组后为自己精英团队设计方案小组名、队呼、球队标志，然后进行团队风采展示，组织开展了轨道交通、上空抓杆、背摔和毕业墙四项主题活动，在各项活动中我们团队的每一个组员都充分运用自已的智谋，努力奋斗的给自己团队努力争取第一，面对挫折时彼此之间相互鼓励、互相给油，把摆在面前问题都一一的彻底解决了，享受了轨道交通的团结一致、上空抓杠后的突破自我、背摔的相互信任，在各种前提下，大家大家一起超越自己，翻过了毕业墙，实现了拓展培训里最有磨练和最有意义的一项活动。

国家电网这一好的公司给我们新入职员工带来了很好平台，初入供电公司那就让我们集中培训学习培训专业技能和基础知识，提升他们的个人修养及个人能力，为以后我们完成自己的梦想做好非常好的基本。在今后的工作中，碰到困难与挫折要敢于面对，突破自我，团结同事，互帮互助，与此同时不断地深造与学习，逐渐地实现自己的梦想人身安全价值与价值，无私奉献老百姓、无私奉献国家电网和回馈社会。

第三课，员工职业道德修养。职业道德规范就是指从业一定的职业人，务必遵照与所从事的工作主题活动相匹配的、合乎职业特点所规定的道德原则、道德修养与品德修养之和，它不仅是人类从事职业活动行为规范，同时也是岗位对国家所负的社会道德义务和责任。在杜明珠的案件中，杜师傅身先士卒，在维修路线的过程当中不顾自身生命威胁，只求尽早为受灾地区修复配电的奋斗精神使我们深刻体会了尽职尽责、无私奉献的含义。尽职尽责是职工依照生产制造技术规范和岗位工作职责的需求，自觉的自己在的工作岗位上恪尽职守，搞好工作。这也是当今社会所提倡的职业品质之一，各行业的发展都要职工尽职尽责。一样，任何一个劳动者在企业当中要想获得发展，也要尽职尽责，才能给公司发展、为社会的进步作出贡献，完成本人的人生价值。

作为一名国家电网的新入职员工，职业道德修养显得更关键。我们应当铭记《国家电网公司员工守则》、《员工服务“十个不准”》等，做好服务工作。保证敬业爱岗，弘扬主人翁意识；团结友爱，共同奋斗；遵守承诺，诚恳待人。大家要牢固树立正确的价值观和思想，持续提升自己的职业道德规范水准，与此同时需要学习扎实的技术以及解决问题能力，在工作上具有先峰带领的带头作用，具备有追求卓越的工作精神，视死如归的同时也要有很强的社会发展责任感，自己用勤奋努力为公司发展做出更大的贡献。

第四课，电力法律法规。在课堂上，倪老师重点围绕髙压侵权行为操作实务问题和我们一起展开了讨论学习培训，并且通过形象生动的实例进行了详细的帮我们了解，让我了解到“髙压工作侵权行为”所需要涉及到的四项因素：危害安全事故已发生、髙压工作客观事实存有、的确由髙压工作导致及其无过错责任。在其中给我印象最深的一个例子是其他人在高压线下垂钓被电击死亡安全事故，根据倪老师仔细解读剖析使我们了解到了电力法律法规是一项认真细致而细致入微的具体内容，这是所有国家电网的职工都应把握的具体内容。与此同时，通过本次课程学习，做为国家电网职工的大家也要敢于应用法律法规武器来维持自己与企业的合法权利。

第五课，中华传统文化与创新思维能力。随着中国市场经济的发展，传统式文化的含义在慢慢的演化质变。用着传承中华文化的旗子，私下里干着别的事情，孔子的儒家学说并不是人人都可以体会到的。在殷老师的带领下大家回顾了孟子老先生的一生，感受他人生中的起起落落，领略了它的丰功伟业。创新思维能力是许多人自觉的、会动地灵活运用和发展的成果一种逻辑思维。不断创新发展的动力源泉，大家深深地体会到，国家电网企业近些年重视提升自主创新能力，在特高压工程迅速发展背后，电网核心技术获得重大进展，科技创新成果花团锦簇。一个个曾经辉煌的电网发展基本建设记录，正因国家电网企业的勤奋所以被提升，每一项新记录背后，都凝固着国家电网企业不计其数的技术创新成果。

作为一名国家电网的新入职员工，我们也要秉着认真学习的钻研精神，将更多精力投入到了电网的建设工作当中去，不断自主创新，在自己的发展的前提下，也为企业发展做出更多供献。

第六课，供电公司概述及发展整体规划。董老师不但向人们讲了国家电网在“十一五”期内辉煌销售业绩，也向人们未来展望了“十二五”整体规划下国家电网的各种发展战略及战略方针。国家电网企业在“十一五”期内飞快发展，20xx年，公司运营区域攒机总容积、全社会用电量、最大负荷各是20xx年的1.83倍、1.70倍、1.77倍。110KV或以上路线变电容量各是20xx年的1.53倍和2.23倍。电网基本建设速率整体快过负载提高。除此之外，晋东南至荆门市，向家坝至上海两根特高压输电线路成功的运作，意味着在我国特高压技术站在国际前列。“十二五”期内是国家电网发展的新的发展阶段，国家电网企业建立了“十二五”电网整体规划，给出了加快构建以特高压输电电网为主干网架，各个电网融洽发展，具备信息化管理、自动化技术、互动交流化作特点，可以信赖、经济发展高效率、清理环境保护、全透明对外开放、友善交流的顽强智能化电网发展发展战略。

根据对本次课程学习，我对公司发展电网现况、企业规模、发展整体规划等具体课题研究拥有确立的掌握，强化了对公司发展了解。在学习上了解到了，国家电网公司作为关联国家能源问题和国民经济命脉的\\\”国有制龙头企业，以建设和经营电网为业务板块，肩负着为社会经济发展给予安全性、经济发展、清理、可持续发展的能源供应的最基本重任。秉着“基本建设世界一流电网，基本建设国际一流公司”的企业使命，对企业和公司员工高标准严要求，也是坚持着科学合理的公司发展发展战略，逐步推进

“一强三优”中的那一强，即电网顽强。国家电网在电网整体规划里的平稳开展，在发展过程的查缺补漏的奋斗精神更让人真切地意识到，公司文化对于企业发展产生的影响是非常大的。作为电网企业的一员，我深感肩膀义务的巨大，我们要努力把要所学的知识运用到实际操作中，为国家电网事业发展的发展贡献自己的力量。

第七课，应用写作。创作是我们生命中重要活动之一，大家生活和工作离不了创作，特别是应用写作。根据于老师幽默搞笑的专业学习中了解到了，应用文品种繁多，大约有1600多种多样，行政公文、管理制度、事情公文、论文、宣传策划应用文等都是属于应用文的范围。除此之外，于老师还大家介绍了如何写好应用文，应了解什么基本原则和写作步骤，并给出二十四字秘诀：态度端正、掌握特性、认识规律、明确规定、理清思路并掌握要点。针对应用写作必须做到下列四个字：实、准、简和编。

其实对于国家电网公司而言，工作内容中最常见莫过通告、通告、请示报告、工作情况汇报和总结等在内的行政公文，应用写作能力能够给他人留有比较深的印像，在一定程度上也体现了你自己工作中能力高低。与此同时，来国网技术学院学习培训的过程当中，我就充分认识了创作的必要性。因而，学精应用文写作的尤为重要，将此次课程内容中获得的一些写作方法及方式运用到往后的实践中。

第八课，精英团队与扩展，这也是综合能力培训课程最后的一项具体内容。精英团队是一种由多个组员构成目标或每日任务共体，但这种共体有较强的协同效应，进而产生更高整体业绩考核。课堂中，小七用简单的模型向人们讲了沟通交流的定义，而且阐述了沟通的意义，主要包括改进人际交往、推动本人发展及提升精英团队工作效率等。我觉得一个团队能不能担任一项艰巨的任务，不但在于这个团队全体成员个人的能力，更与团队每一个组员间沟通水平拥有密切的关联。

通过本次课程学习，我认识到团队协作往往能够激发起团队令人惊奇的发展潜力，团体合作干出成效往往能够超出组员个人业绩之和。在一个欠缺凝集力的环境中，本人还有豪情壮志，还有聪明智慧，也不太可能获得充分运用！仅有严实规范有序集体组织和高效的团队合作，明白团结互助克服重重困难，乃至实现梦想。因而，做为国家电网新进员工，在今后的工作中，团结一致，与领导和同事多交流，不断学习别人的优点优点，填补自身的缺点，为基准与企业作出应有的贡献。

为期一周的综合能力课程培训结束，老师的解读，从最基本沟通交流、与人相处、团队文化建设与创新等职业方法逐渐，到怎样获得端正态度，敬业爱岗，甘于奉献，提高自己的素养，这种都是对的我们可以直接进入专业化人物角色，营造较好的职业形象也起到了非常重要的作用。为此与此同时，大家一个新的航行将要从国网技术学院出航，在实际工作上再次给自己精准定位，尊重现实，接受现实，立足现实，坚定地给自己负责任，勇于为自己的理想付出心血，让理想化在现实生活中找到属于自己的归处，这便是综合能力课程培训带给我的最大收获。

篇13：综合素质测评教师评语

1、该生能够以校规校纪班级制度严于律己，积极主动参加社会实践和文娱活动。尊师重道，团结同学。集体观念强，工作积极肯干。积极参与各种各样团体活动和社会实践。学习培训目的明确，勤奋好学用心，考试成绩平稳，是一个有梦想、有抱负，打牢基础，心理素质过硬，全方位发展的优秀生。

2、该生能遵循校规校纪班级制度，尊师重道，能和同学们友好相处，勤奋好学，具有较强的单独刻苦钻研能力，思考问题较为深层次、全方位，在一些这个问题上有独特的见解，学业成绩在班上一直可以保持前三甲，助人为乐，能帮助学习遇到困难的同学们。

3、该生能够以校规校纪班级制度严于律己。具有较强的荣誉感，学习态度认真，能吃苦耐劳，肯狠下功夫，考试成绩平稳。日常生活勤俭节约，为人热情大气，是一个打牢基础，品行慎思笃行的好孩子。

4、该生能严格执行学校管理制度。尊师重道，团结同学。关心集体，紧密配合别的同学做好班务工作中，工作积极肯干。学习刻苦用心，勤奋好学，学业成绩平稳，校风和工作态度都比较安稳，坚持不懈出全勤，并且能够积极主动参加社会实践和文娱活动，工作积极主动。是一位发展全方位的好孩子。

5、你是一个办事提心吊胆，感情细腻丰富多彩的女孩子，每次看你认真的样子老师都很感动。那你也是幸运的，附近不少人都在关怀着你，因此，对她们，特别是爸爸妈妈，还记得别太鲁莽，不必太任性，要学着理解，试着换位思考一下，试着听话。此外，将来需多健身运动、多运动，有身心健康才能成就美好明天！

6、你也是对3班这一集体的发展奉献非常大的小孩，是教师的有利好帮手。你干净利索稳重，顽强忍耐，能从大局出发思考问题，很多时候能独当一面。你单独能力强，可以吃苦耐劳，但上了高中的在学习上则显得有一些费劲。实际上你还是有着极大的发展潜力并未发掘，找对方法，好好加油，世界上没有崩溃的境地，对境遇绝望的人，请乐观一点，踏实地走稳接下来每一步！

7、讨人喜欢、激情、小心谨慎，这都是你的代称。你稍为害羞的微笑令人印象深刻。教师一直认为你也是可以仔细认真地做好每一件事情、造就每一个细节的，因而，希望你能珍惜青春，提高工作效率，在学习方面狠狠地给油！

篇14：教师综合素质考纲

教师综合素质考纲

《综合素质》（初中）一、考试目标主要考察申请办理教师资格证人员的以下专业知识、能力和素质：

1、具备优秀的教育方式。

2、具有较好的法制观念和职业道德规范。

3、具有一定的人文素养。

4、具备阅读和理解、语言表达能力、逻辑判断、信息资源管理等基础能力。

二、考试试题控制模块与规定

（一）职业理念

⒈教育理念了解国家思想品德教育基本要求。掌握着学校德育中进行素质教育方式与方法。根据国家思想品德教育基本要求，分析与评定教育现象。

2、教育观了解“人全方位发展”的观念。了解“以民为本”的含义，在教学活动中保证以学生的全方位发展为根本。应用“以民为本”的教育观，在教学活动中公平地看待每一个学生，不会因胎儿性别、中华民族、地区、经济情况、家庭情况和心身缺点等岐视学生们。设计方案或者选择形式多样、适度的教学活动方法，因人施教，以推动学生的性格发展。

⒊教育观掌握教师职业发展的需求。具有终身学习理念观念。在教学教学中应用多种形式和方法推动自已的技术专业发展。了解教师的职责和价值，具备从业文化教育工作的热情与信心。（作文中反映）

（二）教育法规

有关教育的相关法律法规掌握国家最主要的教育法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。掌握《国家中远期基础教育改革和发展总体规划(-)》的相关介绍。

2、老师权利与义务了解老师们的权利与义务，了解国家相关教育法规所标准的老师教育行为，依规任教。根据国家教育法规，剖析评价教师在课堂教学实践中的现实问题。（分析题，作文题目，重视分析思路）

3、学生们支配权维护掌握相关学生们支配权维护的教育法规，维护学生们的合法权益。按照国家教育法规，分析评价教学活动中的学生们支配权维护等现实问题。（分析题，作文题目）

（三）老师职业道德修养

教师道德规范掌握《中小学教师职业道德规范》（修定），把握老师职业道德修养主要内容，尊重法律以及社会接纳的行为规范。了解《中小学班主任工作条例》指示精神。分析评价文化教育实践教学中老师们的职业道德难题。2、教师职业行为掌握教师职业行为规范化的规定。了解教师职业行为标准主要内容，在教学活动中应用行为准则合理地解决和学生、家长、朋友及其教育管理者之间的关系。在教学活动中，根据教师职业行为标准，爱国守法、敬业爱岗、以德育人、立德树人、言传身教。

(四)人文素养掌握中外历史里的大事件。掌握东西方科技发展史里的代表者以及主要成就。掌握一定的科学常识，了解比较常见的科普书籍，具有一定的科学知识。掌握极为重要的我国传统文化知识。掌握东西方中国文学史上极为重要的作家作品。掌握一定的艺术欣赏专业知识。掌握艺术欣赏的一般规律，并可以有效地应用于教学活动。

（五）基本上能力—（主要是在作文题目中考评，材料分析题偏重于对前四点知识点的考评，单项选择题不足为惧）