对于孩子的赞美，仿佛都可以用“聪慧”这一个词来形容了！孩子反应速度快、思维清晰——聪慧孩子学习能力强、记忆力好——聪慧孩子心思细腻、理解能力强——聪慧但你清楚吗，孩子这一特点除开可用
对于孩子的赞美，仿佛都可以用“聪慧”这一个词来形容了！
孩子反应速度快、思维清晰——聪慧
孩子学习能力强、记忆力好——聪慧
孩子心思细腻、理解能力强——聪慧
但你清楚吗，孩子这一特点除开可用“聪慧”描述之外，还有一个最准确的描述——认知能力好！
”认知能力“看起来好像离你很遥远，其实从孩子呱呱落地逐渐，大家正式开始对孩子认知能力的塑造呢！
比如下面的画面：
宝宝，耳朵在哪里？
宝宝，1到10怎么数的啊？
宝宝这是什么呀（指向某一物件）？
……
这种简单练习，实际上就可在一定程度上推动孩子认知能力的高速发展。
大家是否会好奇心：就是这样锻炼的啊！为什么有些孩子看上去会很“聪慧”呢？
“认知能力”就是指人对传统文化获得、数据的生产加工，及其本身对外界的感受的一种心理状态。
对我们所有人来讲，认知能力全是比智商还需要关键的一种水平。
认知能力高低取决于人与人的差别。
孩子认知能力的创新是循序渐进，因此我们在塑造孩子认知能力时应注意方式方法。
从由浅到深，切勿急功近利！才可以取得事半功倍的效果。
我们该如何科学合理的塑造孩子认知能力呢？
父母可以从五方面着手：颜色、样子、数据、空间和时间人体部位。
1. 颜色
在宝宝的教育中，颜色分辨练习是很有益于发展趋势它的想像力、鉴赏能力和洞察力的！
但你了解吗？宝宝对颜色的认识在不同环节其相对应的视觉冲击是不一样的！
因此大家在教宝宝鉴别颜色时，可以按照“红—黑—白—绿—黄—蓝—紫—灰—棕”这种顺序排列，实际效果会好一些
然后根据这一颜色次序，各自花一段时间一个个的训练。
等宝宝熟悉这类颜色后，再引入下一个颜色。这样才可以进一步做到加强记忆效果！
2. 样子
在孩子的思维发展中，针对样子的认识通常会略迟于颜色认知能力。
毕竟在日常日常生活，我们只需根据视觉效果就可辨别颜色，但是对于外形的鉴别，大家也必须依靠抽象思维能力和空间知觉！
因此在训练宝宝对样子的认识时，我们一定要从生活考虑，从兴趣爱好来看，塑造孩子的探索欲望，正确引导宝宝善于观察身旁熟悉的物品。
举例说明，若宝宝喜爱足球，大家就可以用小皮球让孩子了解这类样子是环形。
然后融合动作和语言让宝宝了解怎么样的物件才可以算环形！
再正确引导孩子审视自己身旁还有哪些东西是圆形！
这样就练了宝宝的逻辑能力和归纳能力！
相同的，大家在教孩子鉴别样子时，也要遵照由浅入深，一个个的鉴别原则！
3. 数据
孩子数字的思维发展会经历，从把握毫无意义的数据响声到掌握数字的现实意义再从能计算数字三个阶段！
有关宝宝学数数，很多家长体现：孩子本来口头上数一数时，一字不漏，但要是拿好多个具体的物品在他面前使他数一下几个，往往都数不尽了！
这便验证了宝宝会“说数”也仅仅是认识数字的第一一歩，那如何教孩子数一数呢？
若想塑造孩子数一数能力，就必须要让孩子手脑并用！其实就是点一个实体，说一个英文字母的标准。
与此同时，一定要注意融合日常生活中常用的或者宝宝喜欢的事物。
比如：宝宝喜欢吃苹果，那样一开始教孩子时我们就能事前摆成几个苹果，随后教孩子一个个的数1、2、3……
然后根据宝宝的学习情况，慢慢地提升苹果的产品总数。
一样不要急于求成哦！
4. 室内空间
室内空间认知能力是孩子步入社会的前提！
针对孩子方位感的塑造，大家需要结合孩子的热情来进行。
医治常例如，宝宝喜欢画画，那我们就能运用这一点来提升它的室内空间认知能力。
如画爸爸妈妈和宝宝在公园散步的图，那我们就要正确引导孩子特别注意：
公园散步时周边有哪些？如果想画云朵和太阳他们又应当画在哪个位置？公园的小湖应当画在爸妈的左边还是右边？
留意在陪孩子画画时我们应该最好使用方位名词：“左侧”、“右侧”、“上边”、“下边”。
那样宝宝融合着他的视觉记忆纸上绘画就可比较容易的认知这种方向词的意义了！
5. 人体部位
宝宝对自身人体部位的实践探索，实际上是以她们刚刚出生便开始的。
有时候大家会看见宝宝津津有味地吃手指头、不折不挠地扳着脚丫伸入口中，甚至还会时不时地注视着镜子里的自己嘎嘎响的笑！
这种种状况都代表着我们要协助宝宝了解自己身体了！
那怎么让宝宝了解自己身体呢？
还可以在洗澡的时候或和宝宝玩耍时教宝宝鉴别自己身体；
比如在给宝宝洗澡的时候，我们能多与宝宝会话，例如，跟宝宝说：“宝宝，我们应该逐渐洗脚丫咯。”
随后相互配合洗澡的姿势，数次不断，宝宝便会顺理成章清楚自己的哪些地方叫“脚丫”了。
一段时间后，我们可以有意犯一些异常！
例如在给孩子说“洗脚丫”后，有意拿出它的双手。
这时候我们能观查宝宝的神情，看她是否有表现出了困惑，要是没有，我们能装作致歉说：“真的对不起宝宝，母亲搞错了，这才是真正宝宝的脚丫呢！”
然后拿出宝宝的脚丫，那样之间的互动能进一步加重宝宝对自己的身体的认识！
友情提醒：
等宝宝到1岁半之上就能正确引导孩子对自身私密部位身体认知能力了！
这时候家长要没什么忌讳的让孩子明白自己哪些地方不可以让其他人碰，和哪些情况下不能允许他人脱他的小牛仔裤子！
家长在孩子和孩子谈这些方面问题的时候，千万别表现出了难堪羞涩。
因为这个会深刻的影响到孩子对人体的认知能力。
会一定程度上造成孩子对自己的身体造成缺乏自信，让孩子在遇到爪牙损害时缺失大声说道“不”的气魄！
结语宝宝的认知能力塑造必须父母去细心正确引导。
好的初期正确引导针对孩子的一生危害都是非常大的！
诸位宝爸宝妈们，大家有什么好的引导方式呢？能够『评论』分享给大家哦！
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