勉的组词勉组词和含义

生词学习培训知识要点一、我能写组词鼠：shǔ（松鼠、耗子、目光短浅）秀：xiù（秀美、出色、眉目清秀）玲：líng（如意、琳琅、娇小玲珑）珑：lóng（如意、八面玲珑）歇：xiē（休息、小憩、歇凉）窝：wō

生词学习培训

知识要点

一、我能写组词

鼠：shǔ（松鼠、耗子、目光短浅）

秀：xiù（秀美、出色、眉目清秀）

玲：líng（如意、琳琅、娇小玲珑）

珑：lóng（如意、八面玲珑）

歇：xiē（休息、小憩、歇凉）

窝：wō（鸡产蛋窝、做窝、被窝里）

拾：shí（捡取、捡破烂、好人好事）

滑：huá（光洁、溜冰、油嘴滑舌）

狭：xiá（狭小、窄小、冤家路窄）

勉：miǎn（鼓励、凑合、免为其难）

梳：shū（整理、梳头发、梳洗打扮）

二、我会认组词

驯：xùn（驯马、收服、桀敖不驯）

矫：jiǎo（雄健、纠正、矫健）

杈：chà（分杈、树枝、杈子）

藓：xiǎn（青苔、清藓、黑藓）

锥：zhuī（锥体、钉子、锥型）

三、多音字组词

翘：qiào（翘起） qiáo（仰首）

露：lù（露珠 lòu（露马脚）

强：qiǎng（凑合）qiáng(强劲) jiàng（固执）

塞：sāi（瓶塞）sài（边塞）sè（阻塞）

扎：zā（捆扎）zhā（打针）zhá（挣脱）

四、形近字：

鼠（松鼠）舅（小舅）

玲（如意）铃（玲铛）

拾（捡取）给（贴心）

滑（摔倒）猾（奸诈）

狭（窄小）侠（侠客）

梳（梳头发）流（流动性）

五、同义词

聪明一灵活 温驯一温和 好看—漂亮

喜爱—钟爱 雄健一矫健 追求一追逐

欢快一轻便 锋利一锐利 警惕—当心

藏身—避开 明显—强烈 锋利—锐利

狭小—窄小 光洁一光滑 牢靠一牢固

六、反义

好看—丑恶 喜爱—反感 灵巧—愚钝

藏身—曝露 聪明—跋扈 秀气—粗狂

明显—薄弱 欢快—沉重 光洁—不光滑

锋利—滞钝 整洁—污浊 温暖—严寒

牢靠—绵软 规规矩矩—歪歪扭扭

七、词语搭配：

面容（秀气） 人体（雄健）

四肢（欢快) (如意）的面孔

（晴空万里）的夏日 （明显）的日光

八、理解词语

聪明：(言谈举止等）合人情意；讨喜。也是指聪明伶俐。

温驯：祥和心地善良。

雄健：体格健壮。

如意：(物品)精巧细致。

灵巧：(姿势、构思等）快速而灵巧。

沉寂：动物冬眠，埋伏下去不饮没动。

警惕：对风险或状况变动的灵敏觉得。

锋利：(刃锋等）尖而快。

打动：碰；撞。

牢靠：牢固结实。

宽阔：宽敞；宽敞。

凑合：凑合；将就。

九、语句分析

１.他们面容秀气，双眼闪闪发亮，人体雄健，四肢欢快，十分灵巧，十分机敏。如意这个小脸孔，衬上一条帽缨形的美的尾巴，显得特别好看。小尾巴总是翘起，一直翘到头顶，自己也躲到小尾巴下边歇凉。

这句话真是类似于文学作品里肖像描写。一般“秀气”非常少形容人的小动物，便是形容一个人，大多数其实也就描述年轻男女，如今用来描述松鼠的面容，再加上“闪耀光亮”的双眼，写的非常惹人喜爱。尤其是在写小尾巴时，更为细腻栩栩如生：先说其样子，把他比成“帽缨”，给人一种想到和艺术美，表现出了松鼠小尾巴的美；再写具体作用，能“一直翘到头顶”，自身“就躲在小尾巴下边歇凉”，展现出了松鼠型体的独特的地方。

２.有些人说，“松鼠横跨溪水时，用一块树根作为船，自己用小尾巴作为帆和舵。”

“横跨”就是指从河流等这一边拖到那一边。这话阐述了松鼠横跨溪水的办法，2个“作为”写下松鼠不但了解以树根为船，而且也会用小尾巴“启航”“使舵”，聪明显而易见。

３.他们是十分警惕的，如果有人打动一下松鼠所属的树，他们先从窝内冒出来，躲进树技下边，或是逃往其他树枝去。

这话用“只需……就……”这一句式来呈现松鼠敏锐的反映与姿势。作者用了三个形容词“跑”“躲”“逃”来描述松鼠针对细微可怕的迅速沟通能力，进而更突显它“十分警惕”的灵气，从而表现出了它“聪明”。

4.松鼠的窝一般靠在树技分杈的区域，又干净又温暖。他们搭窝时，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎下去，并把青苔挤紧、踏破，使那房屋建筑充足宽阔、充足牢靠。

写松鼠搭窝的全流程。用“搬、编扎、挤、踏”等一系列形容词，从开店选址、修建等多个方面表达了松鼠做事有条理、聪慧、勤劳。

5.他们用前爪和牙整理全身毛，的身上一直光光着、干干净净。

“光光着”描述毛光洁不杂乱无章，“干净整洁”描述毛清洁无杂质。叠音词并用，生动地表达了松鼠爱卫生的特征。

十、难题梳理

1.读文章，想一想课文内容写了什么？

《松鼠》是法国文学家、昆虫学家布封写的一篇科学小品文。创作者从外形、主题活动、进食、搭窝这四个方面阐述了松鼠的外形特点和生长习性的特征，选用拟人手法把松鼠写的惟妙惟肖。

2.读文章，绘制全篇的过渡句，并剖析这话在文章中有什么作用。

松鼠是一种漂亮的小小动物，聪明，温驯，很讨喜。

功效：下面所推荐的松鼠的外形体现出了它好看；松鼠活动体现出了它温驯；进食、搭窝体现出了它聪明，因此，这话总领全文。

3.你觉得描绘松鼠外形的这几句好在哪里？

创作者抓住松鼠的外形特性，应用了适当的形容词和修辞方法，把松鼠描绘得惟妙惟肖，使我们体会到它美丽可爱。

4.课文内容反映了松鼠的些特性?是以哪些层面来阐述这一特点的?

课文内容反映了松鼠好看、温驯、乖巧可爱特性。

①从面容、双眼、人体、四肢、小尾巴和进餐姿态这几个方面实际来写松鼠好看的外形。

②从松鼠的活动空间一一树枝(不侵害人们)、活动详情夜里(不搔扰人们)两方面主要阐述了其性格特点一温驯。

③聪明是以有些人打动树木时反应警惕,从蹦蹦跳跳动作展现出的欢快,从贮备食材渡过冬天展现出的聪慧及其搭窝时井然有序、用心讲究展现出的聪慧等多个方面来阐述的。

十一、课文内容按段

第一部分（1）：先老说松鼠好看、温驯、乖巧可爱特性，再具体描写松鼠好看的外形特性。

第二部分（2）：从松鼠的活动空间和活动详情两方面来阐述松鼠温驯人物性格特点。

第三部分（3-4）：偏重于写松鼠乖巧可爱行为特点。

第四一部分（5）：阐述了松鼠的生育情况，什么时候退毛，及其爱卫生的生长习性。

十二、课文内容主题风格

文中生动形象的阐述了松鼠好看的外形、温驯的个性、乖巧可爱和行为生长习性等，体现出了松鼠讨人喜欢的特性，表达了诗人对松鼠的热爱之情。

十三、教材内容课后练习题

1.默读课文，把从文章中所获得的相关松鼠的数据分切记录下来。

（1)外形特点——好看。松鼠面容秀气，双眼闪闪发亮，人体雄健，四肢欢快，尾巴往上翘。

(2)性格特点——温驯。松鼠有固定活动空间与自己的活动详情，不打搅我们的生活。

(3)行为特点——聪明。松鼠聪慧富有智慧，行为欢快灵巧。松鼠搭窝时用心讲究，搭成的窝既牢靠又舒适。

(4)生长习性——清洁。松鼠用到前爪和牙整理全身毛，的身上一直光光着、干干净净。

2.读下面的句子，找到文章中对应的具体内容，感受表述上的差异。

相对应的语句：

松鼠是一种漂亮的小小动物，聪明，温驯， 很讨喜。他们容貌秀气，双眼闪闪发亮，人体雄健，四肢欢快。如意这个小脸孔，衬上一条帽缨的美尾巴，显得特别好看。尾巴总是翘起，一直翘到头顶，自己也躲到尾巴下边歇凉。他们经常直竖着身子坐下来，像人们常用手一样，用爪子往嘴里送东西吃。可以这么说，松鼠最并不像四足兽了。

松鼠的窝一般靠在树技分杈的区域，又干净又温暖。他们搭窝时，先搬些小木片，错杂着放到—起，再用一些干苔藓编扎下去，并把青苔挤紧，踏破，使那房屋建筑充足宽阔，充足牢靠。那样，他们可以带着子女住着里边，既舒适又安全性。窝口朝下，规规矩矩，很狭小，凑合能够出入。窝口有一个锥形的盖，将整个窝遮掩下去，下雨的时候降水向四周流走，不容易落到窝内。

松鼠一般一第二胎三四个。小松鼠的毛是深褐色的，过去了冬就退毛，刚换的毛比脱落毛颜色比较深些。他们用前爪和牙整理全身毛，的身上一直光光着、干干净净。

表达方式：

课文内容通常采用拟人化的书写来讲解松鼠。

本文精彩片段通常采用列数字的说明方法。

十四、语文课难题：

1．默读课文，把从文章中所获得的相关松鼠的数据分切记录下来。

答：（1)外形特点——好看。松鼠容貌秀气，双眼闪闪发亮，人体雄健，四肢欢快，尾巴往上翘。

(2)性格特点——温驯。松鼠有固定活动空间与自己的活动详情，不打搅我们的生活。

(3)行为特点——聪明。松鼠聪慧富有智慧，行为欢快灵巧。松鼠搭窝时用心讲究，搭成的窝既牢靠又舒适。

(4)生长习性——清洁。松鼠用到前爪和牙整理全身毛，的身上一直光光着、干干净净。

2、感受表述上的差异。

相对应的语句：

松鼠是一种漂亮的小小动物，聪明，温驯， 很讨喜。他们容貌秀气，双眼闪闪发亮，人体雄健，四肢欢快。如意这个小脸孔，衬上一条帽缨的美尾巴，显得特别好看。尾巴总是翘起，一直翘到头顶，自己也躲到尾巴下边歇凉。他们经常直竖着身子坐下来，像人们常用手一样，用爪子往嘴里送东西吃。可以这么说，松鼠最并不像四足兽了。

松鼠的窝一般靠在树技分杈的区域，又干净又温暖。他们搭窝时，先搬些小木片，错杂着放到—起，再用一些干苔藓编扎下去，并把青苔挤紧，踏破，使那房屋建筑充足宽阔，充足牢靠。那样，他们可以带着子女住着里边，既舒适又安全性。窝口朝下，规规矩矩，很狭小，凑合能够出入。窝口有一个锥形的盖，将整个窝遮掩下去，下雨的时候降水向四周流走，不容易落到窝内。

松鼠一般一第二胎三四个。小松鼠的毛是深褐色的，过去了冬就退毛，刚换的毛比脱落毛颜色比较深些。他们用前爪和牙整理全身毛，的身上一直光光着、干干净净。

表达方式：

课文内容通常采用拟人化的书写来讲解松鼠。

本文精彩片段通常采用列数字的说明方法。

十五、课里外专业知识

1.作者介绍

布封(1707—1788)，法国的昆虫学家、文学家，演变思维的先行者。它用了40年的时间实现了36 卷代表作品《自然史》。在布封书中，小松鼠善良大方，小象柔和憨厚老实，幼鸽夫妻相亲相爰，具备人类一切美好品质。

2.什么叫科学通俗小说及特性

科学通俗小说又称专业知识通俗小说或文艺性说明文。他用通俗小说的笔风，即依靠一些文学类写作方法，将科学具体内容栩栩如生、生动地表现出来。常常应用一些说明方法，例如列数字，举例论证，比喻，举个例子，来做比较等方式。

特性

①科学性

科学通俗小说的科学性至关重要，具体内容务必符合科学，引用的材料务必靠谱，信息一定要精确。写科学搞笑小品的目的就是向大众普及化科学专业知识，假如推荐的专业知识不符合科学，不但无法达到创作目地，还会导致很坏产生的影响。

②形象性

文采的形象性是科学通俗小说差别一般说明文的关键标示。比如：因为有的科学专业知识不大好懂，因此科学搞笑小品擅于应用比喻的修辞方式（打比方的说明方法），能使科学基本原理浅显易懂，有利于详细介绍、普及化科学专业知识。

③通俗性

科学通俗小说不是为了技术专业科研服务的，它是以普及化科学专业知识以民为本，而且它的语言表达务必从入门到精通、浅显易懂。

3.词句扩展

描写小动物的四字词语：

四肢欢快、温柔可人、聪明温驯、

上蹿下跳、娇小玲珑、身姿矫健

AABC式词句：

闪闪发亮、洋洋大观、侃侃而谈、

谦逊有礼、惟妙惟肖、不为人知、

津津乐道

AABB式词语：

规规矩矩、光光着、干净整洁、

开开心心、健康平安、风尘仆仆、

各式各样、畏畏缩缩

习题1

习题2