有关思维导图，可能大家听过2个完全不同观点。
一个是说思维导图是一种神丹妙药，平常假如学习成绩不好，一旦学好思维导图，其他问题都可以得到解决。而另一种说法觉得，思维导图只不过是一个画图板，实际效果几乎为零。
那么今天，共享本文，目的就是为了让大家都正确认识思维导图。
- 什么叫思维导图？
- 为什么使用思维导图？
- 该怎么画思维导图？
一、什么叫思维导图？
“思维导图（Mindmap）”也叫“心智图”，是英国教育家、心理学专家、记忆能力鼻祖东尼.博赞老先生（Tony Buzan）于1974年创建的一种提升逻辑思维、效率高、图形界面、视觉化、塑造创新思维能力、激起大脑潜能高效的创新思维方法。
思维导图创办人东尼.博赞老先生觉得：“思维导图是一种新的思维方式。它融合了全脑开发这个概念包含左半脑的思路、次序、逻辑性、文本、数据，还有右脑开发的图象、想象、颜色、室内空间、总体等。通过思维制图，不仅能增强思维能力，提升专注力与记忆，更为重要可以启迪我们自己的想像力与创新能力”。
大伙儿接着往下看这张图片里的东西，这也是一把多功能军刺。它有许多作用，出门带一把更方便。思维导图跟这个类似，它也是一件常用专用工具。
但我们想一下，我们可以用一把瑞士军刀挖一口井吗？显而易见是非常难的，或者说一种事半功倍的一个过程。所以针对思维导图大家正确的态度是，既不必把它当作一招手中吃遍天下神器，也不要觉得思维导图就都是骗人的，大家弄清楚哪种情况下它比较合适用，哪种情况下它并不适合就可以了。
二、为什么使用思维导图？
那样，为什么使用思维导图？
假如学习做题的时候就是看纯文本原材料，那样解决知识要点的时候也是一个接一个，按序向下。
这就有点就像我们吃回转寿司。一盘一盘菜从面前转过来。我们并没有一个全景这个概念，也无法从这当中发觉联络。
假如我们只是用传统手记方法，那么一条一条，一点一点向下列举得话，就非常错乱，不易构建互联网。而思维导图，能够清晰地构建互联网。
一言蔽之，自身越是有系统化，越条理清晰，越与时间、空间顺序关联并不大的基础知识，就会越应该用思维导图学习与备考。相反得话，一般会有比思维导图更加好的专用工具或方式来学习与备考。
举个学科的事例——分子生物学，在初高中，这门课程简直是为思维导图量身定做的，非常容易一层层细分化，相互之间也有关系。
对于个人其价值
1）提升创造力思维能力
2）提高系统软件思维能力和全局观。
3）推动项目风险管理，条理清楚、井然有序。
4）难点问题分关键，解决问题得心应手。
5）提高记忆力水平，培养良好习惯，提高阅读速度。
6）提升竖直思考与水平思考综合素养，有益于深入分析问题与迅速解决困难。
7）充足开发设计沉寂的右脑开发，左脑右脑并且用，提升全脑开发思维能力，把握全脑开发业务技巧。
8）把思维导图当做惯性的创新思维方法，塑造发散思维和结构型思维能力，提升创新思维能力。
对团队其价值
1）让团队成员集思广益合理达到个人目标
2）塑造学生发散性思维水平，提升全部团队效率
3）提升团队创新思维能力，提升职工能力素质
4）助团队领导提升管理能力，高效率带领团队
5）数据化管理时长、调研市场、找出问题防范措施
6）提高团队协作精神，有利于创建优良信息交流平台
7）提高精英团队资源整合能力，发掘较大逻辑思维发展潜力
8）还可以提高队友和管理者之间的沟通机遇
三、该怎么画思维导图？
你只需备好下边所提到的物品，就可以去画好了。
1、A4白纸一张；
2、彩色水笔和签字笔；
3、你的思维；
4、你的想象！
怎么画画思维导图就不得不说到，思维导图的六大要素：中心主题风格，支系，关键字、照片、颜色结构和。
1、从薄纸的中心逐渐画，明确中心主题风格。
从中心逐渐，也会让你大脑逻辑思维可以向任何方位散发出来，自由自在地、以自然的形式表示自己。
2、联接中心主题风格及各支系，然后联接关键支系和二级支系，然后再连二级支系和三级支系，依次类推。
全部人的大脑也是通过想到来的工作。把发枝相互连接，你会更容易地了解和记牢更多的知识。这就好比一棵强健生长发育的树，树枝从主杆外伸，向四面八方扩散。倘若主杆及各发枝、或者关键发枝和较小的发枝及其发枝末梢神经间有破裂，那整副图就难以韵致顺畅！记牢，相互连接至关重要！
3、制图时尽可能的应用多种多样颜色。
颜色和图片一样可以让你的大脑兴奋。它可以让你的思维导图增加弹跳感与活力，给你的创新思维能力增加极大能量，除此之外，自由自在地应用颜色美术绘画本身就非常有意思！
4、每根线上注明一个关键字。
思维导图可能并不抵触文本，它更多的是注重融图象与文字的功能于一体。一个关键字会使你的思维导图更为显眼，更加清楚。每一个单词和图型都像是一个孕妈，繁育出与它本身有关的、互相联系的一系列“后代”。就组合关系而言，一个语汇具备无限大一定性时，每一个词全是随心所欲的，这有益于新意的形成。而语句和句子却易于抹杀这类火苗效用，因为它已经成为一种固定组成。可以这么说，思维导图上核心关键词如同指甲上的骨关节一样。而填满语句或句子的思维导图，如同欠缺关节手指头一样，好似生硬的棍子！
5、从始至终应用图型。
思维导图的制作中，最好使用图型来解释说明关键字某个极为重要的定义。
总体来说，思维导图作为一种图片配文字的创新思维方法，思维导图能够简约而直接的清楚整理重点知识，构建属于自己的知识结构！试着用思维导图去管理方法熟背知识要点，对于学习有极大协助。
起码在中小学校环节，思维导图最重要作用，仍是捋清知识体系结构和，添充有关的事例，创建每个知识要点的联系和较为。只需要在绘图的过程当中，用心去感受挖掘这个东西，那样就一定能获得最大的成就。
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